Question

21、小明與幾個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用如下圖所示的裝置制取氧氣、二氧化碳等常見氣體．（實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的藥品如下：高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳）
（1）根據(jù)所提供的藥品，小明同學(xué)能夠制得的氣體是

氧氣

．由于實(shí)驗(yàn)室急需該氣體用于實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)選用了A裝置作為發(fā)生裝置，則其選擇的藥品是

高錳酸鉀

，在該裝置的試管口上堵上一團(tuán)棉花，目的是

防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．

，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，（

分解反應(yīng)

反應(yīng)）．（選填“化合”或“分解”）
（2）上述氣體的收集裝置除選用排水法外還可以選用

E

裝置進(jìn)行收集，其驗(yàn)滿方法

將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃說明已滿．

．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明發(fā)現(xiàn)該藥品的量不足以制取足夠量的該氣體，僅有二氧化錳固體與過氧化氫溶液，此時(shí)小明的同組同學(xué)小華提出使用

B

裝置制取氣體，則錐形瓶內(nèi)裝的是

二氧化錳

，分液漏斗裝的是

過氧化氫溶液

（填化學(xué)藥品）．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是

可控制反應(yīng)的速率

（任舉一例）

Answer 1

分析：（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀或用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的方法制取氧氣．用高錳酸鉀時(shí)要加熱，為防止其進(jìn)入導(dǎo)管，試管口要放一團(tuán)棉花．根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物寫出反應(yīng)式．然后根據(jù)反應(yīng)式判斷反應(yīng)類型；
（2）從所制取氣體是氧氣，密度大于空氣的密度選擇收集裝置；然后從氧氣的助燃性考慮驗(yàn)滿方法；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳固體做催化劑與過氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)條件是常溫，選擇裝置，并了解反應(yīng)過程與各部分的作用．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀或分解過氧化氫來制取氧氣．若選用A裝置就是加熱高錳酸鉀制取氧氣，在反應(yīng)過程中，為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口要放一團(tuán)棉花．反應(yīng)方程式為：2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，此反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種其它物質(zhì)的分解反應(yīng)．故答案為：氧氣、高錳酸鉀、防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、分解反應(yīng)；
（2）因氧氣的密度大于空氣的密度，可用向上排氣法收集；又因氧氣可以助燃，所以驗(yàn)滿時(shí)可用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿；反之則不滿．故答案為：E、用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿
（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳固體做催化劑與過氧化氫溶液，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行．故可選用B裝置做反應(yīng)裝置．試驗(yàn)時(shí)先把二氧化錳放入錐形瓶，再把過氧化氫溶液放入分液漏斗，分液漏斗可以控制反應(yīng)速率．故答案為：B、二氧化錳、過氧化氫溶液、可控制反應(yīng)的速率

點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)制取氧氣的試驗(yàn)裝置和相關(guān)問題，使學(xué)生進(jìn)一步了解氧氣的性質(zhì)和試驗(yàn)室制法．