在學(xué)習(xí)“NaOH化學(xué)性質(zhì)”的一節(jié)實驗課上,老師讓同學(xué)們利用所學(xué)的知識設(shè)計一個實驗.通過觀察到的明顯實驗現(xiàn)象,說明NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).同學(xué)們積極思維,大膽創(chuàng)新,設(shè)計出多種方案.如圖所示的是從中選出的四種方案:

各方案的操作方法如下:

A:取下玻璃塞,打開活塞,滴下少量NaOH濃溶液.

B:用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と,晃動試管?/P>

C:擠壓膠頭滴管,滴加少量NaOH濃溶液.

D:用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液,振蕩.

請回答下列有關(guān)問題:

(1)對于圖AD,你認(rèn)為能達(dá)到實驗?zāi)康牡难b置有______(填字母編號).并從中任選一種按要求填空氣,該裝置的編號以及對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____________.若向E裝置(如下圖所示)中通入也能證明NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),則應(yīng)觀察到_________________

(2)如何取下B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)___________.對于B裝置,有的同學(xué)心存疑慮,他認(rèn)為可溶于水并能和水反應(yīng),而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有,怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)的呢?請你告訴他,只要補(bǔ)充做個______實驗,就可消除他的疑慮.

答案:略
解析:

(1)A、BC、D;A:水倒吸進(jìn)圓底燒瓶中,B:水槽中NaOH溶液上升到試管中,C:氣球脹大,D:塑料瓶變癟;b瓶中左導(dǎo)管無氣泡冒出或b瓶右導(dǎo)管中液面不上升

(2)戴上橡膠手套或用鑷子等在液面下取下橡皮塞;與水反應(yīng)的對比


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

37、在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎?探究活動從這個疑問開始.
(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計了一種方案,如圖所示,
加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是
氣球脹大

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
CO2和NaOH反應(yīng)使瓶內(nèi)氣壓減小
,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水.為使實驗方案更完善,你認(rèn)為還需要做什么實驗來探究這個問題?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎?探究活動從這個疑問開始.
(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計了一種方案,如圖所示,
加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是________,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水.為使實驗方案更完善,你認(rèn)為還需要做什么實驗來探究這個問題?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的

試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎?探究

活動從這個疑問開始。

 


(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計了一種方案,如圖所示,加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是__________________________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。

(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善,你認(rèn)為還需要做什么實驗來探究這個問題?

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省濰坊市諸城市中考考前模擬化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時,老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中,同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象.CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎?探究活動從這個疑問開始.
(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計了一種方案,如圖所示,
加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水.為使實驗方案更完善,你認(rèn)為還需要做什么實驗來探究這個問題?

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年北京市中考化學(xué)一模解密預(yù)測試卷(二)(解析版) 題型:解答題

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(1)明明同學(xué)認(rèn)為兩者發(fā)生了反應(yīng),他設(shè)計了一種方案,如圖所示,
加入適量NaOH溶液后,他可觀察到的小氣球的變化是______,
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)另一位同學(xué)認(rèn)為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),因為NaOH溶液中有水,二氧化碳又能溶于水.為使實驗方案更完善,你認(rèn)為還需要做什么實驗來探究這個問題?

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