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20.宣威市生產的松花皮蛋遠近聞名.將水、生石灰、純堿、食鹽按一定質量比混合而成料漿,將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時間即可得到松花皮蛋.某化學實驗小組的同學對料漿澄清液(“料液”)的主要成分進行探究.
【提出問題】料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【猜想與假設】實驗小組的同學通過充分討論,作出了如下猜想:
①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
【對猜想的解釋】
(1)料液中一定沒有CaO的原因是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學方程式表示).
(2)料液中一定存在NaOH的原因是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(用化學方程式表示).
【進行實驗】
①取適量料液放入試管中,滴加2~3滴酚酞試液,料液顯紅色.
②取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現白色沉淀.
③取適量料液放入試管中,滴加稀鹽酸直到過量,沒有現象發(fā)生.
【實驗結論】
(3)猜想①成立.
【交流與拓展】
(4)松花皮蛋味道鮮美,但直接食用會稍有澀味.如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會被去除,味道變得更為鮮美可口.食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿.
(5)現在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感不如宣威生產的松花皮蛋.燒堿一定要密封保存,其理由是AB(選序號填空).
A、燒堿易吸水潮解            B、燒堿易吸收空氣中的CO2而變質
C、燒堿具有強腐蝕性        D、燒堿溶于水時放出熱量.

分析 【對猜想的解釋】(1)根據氧化鈣和水反應氫氧化鈣進行解答;
(2)根據氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進行解答;
【實驗結論】(3)根據碳酸鈉溶液和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉進行解答;
(4)根據酸堿中和的原理進行解答;
(5)根據氫氧化鈉固體容易吸水潮解、易吸收空氣中的CO2而變質進行解答.

解答 解:【對猜想的解釋】(1)氧化鈣和水反應氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,所以料液中一定沒有CaO;
(2)氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,所以料液中一定存在NaOH;
【實驗結論】(3)碳酸鈉溶液和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,所以取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現白色沉淀,說明一定含有氫氧化鈣,所以猜想①成立;
(4)蛋食用時加入一些食醋,可以去除澀感,原因是酸堿起中和反應,所以食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因是:食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;
(5)氫氧化鈉固體容易吸水潮解、易吸收空氣中的CO2而變質,所以要密封保存,故選:AB.
故答案為:【對猜想的解釋】(1)CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
【實驗結論】(3)①;
(4)食醋中的酸(或醋酸)中和殘留在皮蛋中的堿;
(5)AB.

點評 本題是一道綜合題,涉及的知識點較多,本題中掌握氫氧化鈣與碳酸鈉的反應是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于原子的說法正確的是( 。
A.原子是一定比分子小的基本粒子
B.原子是一切變化中的最小粒子
C.原子是不能再分的粒子
D.原子的質量等于核內質子和中子的質量和

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.食醋揮發(fā)B.鹽酸除鐵銹
C.分離液態(tài)空氣制氧氣D.水分蒸發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學用語填空.
(1)由三個氧原子構成的一個臭氧分子O3;
(2)氮元素顯+5價的氧化物N2O5;
(3)保持二氧化碳化學性質的最小粒子是CO2
(4)硝酸銅中的酸根離子NO3-; 
(5)人體中含量最多的金屬元素Ca.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象與所對應的實驗相符的是( 。
A.
向一定質量的稀鹽酸中不斷加水,溶液的pH變化情況
B.
在密閉的硬質玻璃管中充滿氫氣,并盛有一定質量的氧化銅,加熱反應時的氫氣質
量變化情況
C.
加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,二氧化錳在固體混合物中的質量分數
變化情況
D.
在一定質量的稀鹽酸與硫酸鈉的混合溶液中逐漸滴加氯化鋇溶液,沉淀的變化情況

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.在工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:
(1)檢驗燒堿溶液中含有少量Na2CO3的具體方法是取適量溶液于試管中,滴加適量的氯化鈣溶液,產生白色沉淀,說明氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉.
(2)在室溫下,將53g質量分數為10%的Na2CO3溶液與3000g澄清石灰水充分混合,恰好完全反應.則這時所得NaOH溶液的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.人類的生產生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.
(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后,正好符合由弱到強的順序.
(2)汽車車體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與水和氧氣接觸而生銹.
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應原理是鐵與硫酸銅溶液反應,寫出反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是稀鹽酸(或稀硫酸或硫酸銅溶液).
(5)鐵鍋、鋁鍋是生活常用的炊具,如圖是某鍋的示意圖.
①該鍋含有的金屬單質Fe(寫化學式).
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是使油與氧氣隔絕.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和CO2共同作用的結果.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.甲乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中錯誤的是( 。
A.甲物質的飽和溶液中含有少量乙,可采用降溫結晶的方法分離提純甲
B.將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質的質量分數相等
C.t2℃時,要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t1℃時,50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.一次實驗課上,細心的楚楚發(fā)現碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是無色的溶液,為了區(qū)分碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,同學們分別選用了①稀鹽酸②氫氧化鈣溶液③酚酞溶液進行了實驗,實驗結束后,他們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發(fā)現廢液變渾濁,同學們對廢液進行了過濾,得到了白色固體和紅色的濾液,為了確定濾液的成分,他們展開了以下探究活動.
【提出問題】他們要探究的問題是濾液中除了水和酚酞試液外,還含有那些溶質.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【作出猜想】濾液中的成分除水和指示劑外,還含有的溶質是
楚楚:氯化鈉、氫氧化鈉
婷婷:氯化鈉、碳酸鈉
冰冰:氯化鈉、氯化鈣
多多:氯化鈉、氯化鈣和氫氧化鈉
你認為還可能是氯化鈉、氫氧化鈉和碳酸鈉(寫出一種猜想).
【交流討論】楚楚認為冰冰的猜想不合理,理由是氯化鈉、氯化鈣的水溶液都是顯中性的溶液,都不能使酚酞試液變紅色.
【實驗設計】請你設計一個簡單的實驗,證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量濾液于試管中,然后滴加足量的氯化鈣溶液產生白色沉淀,濾液變成無色(或濾液仍然是紅色的)猜想正確
寫出該實驗中所涉及到的反應的化學方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
【反思與評價】
(1)楚楚他們通過實驗發(fā)現,選用酚酞溶液是無法將氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液區(qū)分開的,原因是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液,都能夠使酚酞試液變紅色.
(2)在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的量.

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