下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　�。�
A、大氣資源中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)是氧氣
B、海洋資源中含量最多的金屬元素是鎂
C、地殼中含量最多的元素是鋁
D、人體中含量最多的金屬元素是鈣
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),地殼中元素的分布與含量,海洋中的資源,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水
分析：A、從大氣資源中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)稀有氣體去分析；
B、從海洋資源中含量最多的金屬元素是鈉元素去分析；
C、從地殼中含量最多的元素是氧元素去分析；
D、從人體中含量最多的金屬元素是鈣去分析．
解答：解：A、大氣資源中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì)稀有氣體；故錯誤；
B、海洋資源中含量最多的金屬元素是鈉元素；故錯誤；
C、地殼中含量最多的元素是氧元素；故錯誤；
D、人體中含量最多的金屬元素是鈣，主要存在于人的骨骼和牙齒中；故正確；
故答案為：D．
點評：記住常見的化學(xué)之最，是�？嫉闹R之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)方程式的意義的敘述中錯誤的是（　　）
A、化學(xué)方程式可以表示各種物理變化
B、化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的質(zhì)量比
C、化學(xué)方程式可以表示各反應(yīng)物和各生成物之間的粒子（分子或原子）數(shù)目之比
D、化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種．圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知甲和丁反應(yīng)有氣泡出現(xiàn)．則下列說法正確的是（　�。�
A、甲與丙反應(yīng)屬于中和反應(yīng)
B、乙和戊都是氧化物
C、丙與丁反應(yīng)會生成白色沉淀
D、丁和戊反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為幾個步驟：a．點燃酒精燈．b．檢查裝置氣密性．c．將藥品裝入大試管中，管口放棉花，并塞好橡皮塞．d．熄滅酒精燈．e．收集氣體．F．把裝有藥品的大試管固定在鐵架臺上．g．將導(dǎo)管移出水面．上述步驟中，正確的操作順序是（　�。�
A、b-c-f-a-e-g-d
B、b-c-f-a-e-d-g
C、c-b-a-f-e-g-d
D、a-b-c-e-f-d-g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
B、洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑有乳化功能
C、氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D、C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體，確定收集裝置時，需要考慮的因素是（　　）
①顏色②密度③溶解性④可燃性⑤是否與水反應(yīng)．
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（　　）
A、花香四溢B、海市蜃樓
C、煙花綻放D、木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的實驗操作對人身安全以及實驗結(jié)果都非常重要．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
稀釋濃硫酸
B、
加熱氯酸鉀固體
C、
量5.5mL液體
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組對學(xué)校池塘的水質(zhì)狀況開展了一系列的實驗與研究．下面是同學(xué)們的部分實驗內(nèi)容，請參與他們的研究并回答下列問題：
（1）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用自制的簡易凈水器（如圖）對水進行凈化，其中活性炭的作用是
 
、小卵石和石英沙的作用是
 
．
（2）長期飲用硬度較大的水會對人體健康產(chǎn)生不良影響．為降低水的硬度，生活中最常用的方法是
 
．
（3）硬水是含有較多
 
的水；凈化后的水是硬水還是軟水，可用
 
（填物質(zhì)名稱）檢驗．

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同步練習(xí)冊答案