2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是

A. 保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥

B. 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C. 工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體

D. 城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河南省2018屆九年級上學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題

請寫出下列元素的元素符號:

(1)氫_________(2)氮 _________(3)鈉_________

(4)鋁_________(5)碳__________(6)硫__________

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科目:初中化學(xué) 來源:天津市寧河區(qū)2017屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示混合物的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):期末測試卷 題型:信息分析題

A、B、C三種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,請回答:

(1)P點(diǎn)表示的意義為

(2)t2℃時(shí),將15gA物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g。

(3)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后,恢復(fù)至t3℃,所剩溶液中含溶劑最多的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:滬科版(遵義專版)2018屆九年級化學(xué):期末測試卷 題型:選擇填充題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),可以判斷三種金屬的活動性順序是

A. Z>X>Y B. Z>Y>X C. X>Y>Z D. Y>Z>X

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:信息分析題

生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

(1)下列“水”中,屬于純凈物的是____(填序號)。

a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水

(2)水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為____。

(3)生活中可用活性炭凈水器來凈水,是利用了活性炭的____性;钚蕴坎荒軐⒂菜浕,生活中可用____的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):期末測試卷 題型:選擇填充題

下列知識整理的內(nèi)容中,有錯(cuò)誤的一組是

A.除雜的方法

B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”

木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引

除去空氣中的氧氣——通過灼熱的銅粉

三大化石燃料——煤、天然氣、石油

三種黑色氧化物——氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵

C.實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)

D.日常物質(zhì)的區(qū)別

廚房天然氣泄漏——要立即打開換氣扇

酒精燈熄滅——用燈帽蓋滅

硬水和軟水——加肥皂水并攪拌

醬油和食醋——聞氣味

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級化學(xué):第十一單元測試卷 題型:信息分析題

請根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)圖示中屬于非金屬單質(zhì)的是___(寫化學(xué)式,下同),屬于氧化物的是___。

(2)取干電池內(nèi)的填充物溶于水,過濾,得到A的溶液和黑色不溶物,灼燒黑色不溶物得MnO2。

①M(fèi)nO2在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中起___作用。

②將A的溶液分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,該氣體的化學(xué)式為___;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,A物質(zhì)的化學(xué)式為___。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用-單元清檢測 題型:選擇填充題

工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是

A. 減少煤的浪費(fèi) B. 減少氧氣的消耗

C. 減少二氧化碳的排放 D. 減少酸雨的形成

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