二甲醚(化學(xué)式為C2H6O)是一種相對(duì)清潔的燃料,能替代柴油作車(chē)用能源.下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、屬于有機(jī)化合物
B、由三種元素組成
C、相對(duì)分子質(zhì)量為46
D、一個(gè)分子中有8個(gè)原子
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)有機(jī)化合物的概念來(lái)分析;B.根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)判斷;C.根據(jù)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)分析;D.根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成來(lái)分析.
解答:解:A.由二甲醚的化學(xué)式可知,二甲醚是一種含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故正確;
B.由二甲醚的化學(xué)式可知,它是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,故正確;
C.二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×5+16×5=46,故正確;
D.由二甲醚的化學(xué)式可知,一個(gè)二甲醚分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,共9個(gè)原子,故錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有四種物質(zhì)的溶液:①氫氧化鈉溶液②硫酸鈉溶液③稀鹽酸④氯化鐵溶液,不用其他試劑就可以將它們逐一鑒別出來(lái),其正確的鑒別順序是( 。
A、④③②①B、④①②③
C、①③④②D、④①③②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是( 。
A、用食鹽可除去暖水瓶中的水垢
B、加入熟石灰研磨可以檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
C、物體不受力的作用時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)
D、改變電磁鐵線圈的匝數(shù),電磁鐵的磁性就會(huì)改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物,大氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)是引起霧霾天氣的主要原因.為提高空氣質(zhì)量,下列合理的做法是( 。
A、廢氣煙囪加高
B、秸稈直接焚燒
C、使用清潔能源
D、出行多開(kāi)汽車(chē)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要方法,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述符合事實(shí)的是( 。
A、硝酸銨溶于水后溶液溫度升高
B、灼燒聞氣味能鑒別棉花和羊毛
C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱,因此可以用氫氧化鈉溶液檢測(cè)二氧化碳
D、明礬可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。
A、CuO
B、KNO3
C、CaCl
D、Zn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一種重要的自然資源,對(duì)以下有關(guān)水的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是( 。
A、可以用水煮的方法給餐具殺菌消毒,因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B、夏天,在教室的地上灑些水會(huì)覺(jué)得涼快,這是水蒸發(fā)吸熱的緣故
C、在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖形象地表示了某反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“”、“”、“”分別表示M、N、P三種不同的分子,該反應(yīng)的化學(xué)式中M、N、P前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A、2:2:3
B、3:1:2
C、1:2:2
D、3:2:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖中的裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上述圖中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
 
  b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳,最好選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用B制取氧氣,要收集較純的氧氣,最好的收集方法是
 
,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)如果用A裝置制氧氣,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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