國家環(huán)?偩忠岩(guī)定將各類實驗室納入環(huán)保監(jiān)管范圍.某中學九年級甲、乙兩個班的同學分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗,所做的實驗和使用的試劑如圖所示.實驗后廢液分別集中到各班的廢液缸中,甲班廢液呈紅色,乙班廢液呈藍色.

(1)請你分析廢液的成分:甲班廢液含有 ;乙班廢液中含有 2 

(2)目前許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道.甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道,會造成什么危害? ;

你建議如何處理甲班的廢液?  


考點:

酸、堿、鹽的鑒別;水資源的污染與防治;離子或物質(zhì)的共存問題..

專題:

物質(zhì)的鑒別題.

分析:

(1)根據(jù)石蕊遇酸變紅色,石蕊遇堿變藍色,酸與堿不會同時存在同一種溶液中進行分析;

(2)根據(jù)酸會與金屬反應(yīng)進行分析,根據(jù)中和反應(yīng)的原理進行分析.

解答:

解:(1)甲班的廢液顯紅色說明了存在鹽酸,就不存在氫氧化鈉和氫氧化鈣,廢液是經(jīng)過中和反應(yīng)的,所以含有氯化鈉和氯化鈣,

故答案為:NaCl、CaCl2、HCl;

乙班的廢液顯藍色,說明了含有堿,一定存在氫氧化鈉和氫氧化鈣,不存在鹽酸,廢液是經(jīng)過中和反應(yīng)的,所以含有氯化鈉和氯化鈣,

故答案為:NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2;

(2)酸會與金屬反應(yīng)而將鑄鐵下水管道腐蝕,故答案為:廢液會腐蝕水管,造成污染,

可以用乙班的堿性廢液進行中和后再排放,

故答案為:用適量的堿性物質(zhì)中和(或?qū)砂嗟膹U液按照一定的比例混和等).

點評:

在解此類題時,首先根據(jù)題中的現(xiàn)象確定溶液中存在的物質(zhì),然后進行對比分析,確定不存在的物質(zhì),然后根據(jù)推斷再解其他的問題.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列常見的現(xiàn)象中,不發(fā)生化學變化的是(     )

  

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由于氫氧化鈉在空氣中不僅吸收  ,還能跟  起反應(yīng),所以,氫氧化鈉必須密封保存.

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下列關(guān)于鹽酸的用途中,不能用硫酸代替的是( 。

 

A.

除去鐵銹

B.

實驗室制取氫氣

 

C.

中和堿溶液

D.

實驗室制取二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:


某同學對一種無色溶液進行鑒定實驗,試根據(jù)他實驗報告中的步驟和現(xiàn)象,填寫相應(yīng)的實驗結(jié)論.(該溶液只含一種溶質(zhì))

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)     論

a.取該溶液少許,向其中加幾滴酚

酞試液

溶液無變化

該溶液一定不顯 堿 

b.另取溶液少許,向其中加入鋅粒,并用燃著的細木條放在試管口

有無色氣體放出,該氣體能燃燒,火焰呈淡藍色

生成的氣體是  

說明該溶液屬于  

c.再取該溶液少許,向其中加入硝酸銀溶液,再加入足量的稀硝酸

有白色沉淀生成,該沉淀不溶于稀硝酸

白色沉淀為  

說明該溶液為  

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科目:初中化學 來源: 題型:


用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( 。

 

A.

熱脹冷縮﹣﹣﹣分子間隔發(fā)生改變

B.

花香四溢﹣﹣﹣分子在不斷地運動

 

C.

汽油揮發(fā)﹣﹣﹣分子大小發(fā)生變化

D.

食物變質(zhì)﹣﹣﹣分子本身發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:


為粗略測量空氣中O2的含量,某學生用如圖所示的實驗裝置進行實驗.下列說法正確的是( 。

 

A.

白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧

 

B.

白磷可以用木炭代替

 

C.

裝置氣密性不好會導致測出的氧氣含量偏高

 

D.

砂子的用途是防止白磷燃燒炸裂試管底部

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作中錯誤的是( 。

 

A.

蒸發(fā)結(jié)晶

B.

檢查氣密性

C.

滴管用畢即插回

D.

測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:


關(guān)于玻璃棒作用,描述錯誤的是

A.過濾時:引流液體                 B.搗碎固體時:研磨固體

C.加速固體溶解時:攪拌溶液         D.測溶液pH時:蘸取試液

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