【題目】A、B、C、D均含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學(xué)式為________，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為________________________________。

(2)若A屬于氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為56，A與水化合得B，C是白色難溶固體。則B的一種用途是________________________，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為____________________________。

【答案】 Cu(OH)2 CuSO4＋Fe===Cu＋FeSO4(或CuCl2＋Zn===Cu＋ZnCl2等) 改良酸性土壤(或作建筑材料等) CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl[或CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O等]

【解析】（1）A是紫紅色金屬，那么A是銅；A、B、C、D均含有同一種元素，那么均含有銅元素。D為難溶性堿，故D是氫氧化銅；C能轉(zhuǎn)化為A，那么C可能為硫酸銅，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。銅能轉(zhuǎn)化為B，B能轉(zhuǎn)化為硫酸銅，故B可能是氧化銅，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。把推斷出的物質(zhì)代入，推斷正確；

（2）A屬于氧化物，A與水化合得B，同時(shí)放出大量的熱，故A是氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣放出大量的熱，即B是氫氧化鈣；C是白色難溶固體，C含有鈣元素，故C是碳酸鈣；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，故D可能的氯化鈣。把推斷出的物質(zhì)代入，推斷正確。

解：(1)由分析可知A是銅，D是氫氧化銅。故D的化學(xué)式為Cu(OH)2，由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為：CuSO4＋Fe=Cu＋FeSO4等；

(2)由分析可知B是氫氧化鈣，D可能是氯化鈣。故B的一種用途是改良酸性土壤(或作建筑材料等)，由D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為：CaCl2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaCl等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)汽油性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 易揮發(fā) B. 有特殊氣味 C. 通常為液體 D. 能燃燒

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【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，只有D為固體，其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已省略）．請按照要求填空：

（1）A的化學(xué)式為： ．

（2）使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．

（3）寫出物質(zhì)C的一種用途 ．

（4）四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：( )

A. 玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴，也不成股流下

B. 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

C. 連接玻璃導(dǎo)管與乳膠管時(shí)，直接將導(dǎo)管旋進(jìn)乳膠管

D. 洗凈的試管用抹布擦干后放在指定的地方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中不小心將酒精燈打翻著火，應(yīng)立即用 ( )

A. 用水沖洗 B. 用扇子扇滅 C. 濕抹布蓋滅 D. 撒沙土撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成，小明為了探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答：

(1)操作①是________；

(2)原固體粉末中一定沒有的成分是________；

(3)生成沉淀A的化學(xué)方程式是________________________________；

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)確定原固體粉末中含有NaCl？請說明你的理由？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

(1)寫出E的化學(xué)式__________

(2) D物質(zhì)中中氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)比是____________

(3)ClO2讀作________，ClO2是否是氧化物 _______(填“是”或“不是”)；

(4)ClO2中氯元素的化合價(jià)為________價(jià)；

(5)分析以上微觀變化過程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是：

_____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。

(1)生活中降低水的硬度的方法是______。

(2)下圖為污水處理過程的示意圖。一級(jí)處理中，“格柵”可除去水中大塊懸浮物，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的；“沉砂池”和“初沉池”可用來分離污水中的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是_________；活性污泥池中活性炭的主要作用是_______________。

(3)消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為 ________ 。

(4)電解水的實(shí)驗(yàn)如下圖所示，收集到氧氣的試管是 ____________ (填“A”或“B”)，檢驗(yàn)A管中氣體的操作：先將 ________________ 放在A口附近，再打開活塞。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 __________ ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由 __________ 組成的。

(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 _______________ (填字母序號(hào))。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具自行車，請完成下列各題：

(1)由金屬材料制成的有________(選一種物質(zhì)，填序號(hào))。

(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹，生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中的水和________發(fā)生了緩慢氧化而造成的；用稀硫酸除鐵銹(Fe2O3)的原理是________________________________(用化學(xué)方程式表示)；請說出一種常用的防止鐵生銹的方法：________________。

(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。如“納米鐵粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能吸收空氣中的水分和氧氣，若用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的雙吸劑是否完全失效，寫出檢驗(yàn)方法________________________________________________________________。

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