為了延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作為防腐劑．按要求回答下列問(wèn)題：
（1）苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）苯甲酸分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（2）根據(jù)苯甲酸的化學(xué)式計(jì)算．
解答：解：（1）苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×5+12+16+16+1=122；
（2）苯甲酸的化學(xué)式為C6H5COOH，由化學(xué)式可知苯甲酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為（6+1）：（5+1）：2=7：6：2．
故答案為：（1）122；（2）7：6：2．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)式的計(jì)算是基本計(jì)算類型之一，理解相關(guān)概念，熟記計(jì)算相關(guān)公式是解題的必要條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B、用鋼絲球洗刷鋁制炊具
C、銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合施用
D、活性炭?jī)羲梢越档退挠捕?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙表示初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，其中一種物質(zhì)為單質(zhì)，另外兩種物質(zhì)為化合物并且它們的組成元素相同．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）若丙為單質(zhì)，則甲→丙的化學(xué)表達(dá)式為
 
，丙的一種用途
 
．
（2）若甲為單質(zhì)，則甲→乙的化學(xué)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）人體胃液中含有的酸是
 
．（2）天然氣的主要成分是
 
．
（3）生理鹽水中含有的鹽是
 
．（4）用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）試劑A的化學(xué)式為
 
，操作1和操作2的名稱是
 
，若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作，實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作3為
 
和
 
．
（3）寫出向氯化鋇溶液加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
 
．
（4）該流程中的副產(chǎn)物可用作
 
．（寫一種用途）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

波爾多液是一種植物殺菌劑，這種殺菌劑劑量是用1份生石灰加到100份水中，涼到室溫后再加入3份CuSO4攪拌而成．波爾多液是一種藍(lán)色懸濁液，配置時(shí)如果把CuSO4加到水中，然后再加入生石灰，結(jié)果得到的卻不是藍(lán)色波爾多液，而是一種黑色懸濁液．結(jié)合化學(xué)方程式說(shuō)明，為什么加入順序不同會(huì)得到不同的結(jié)果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖示回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是
 
．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳．向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是學(xué)會(huì)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)和分析生活生產(chǎn)中的一些問(wèn)題．
（1）2013 年濟(jì)南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)�、護(hù)城河等旅游資源，組建天下第一泉風(fēng)景區(qū)，它集獨(dú)特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊(yùn)于一體，為 5A 級(jí)景區(qū)．
①對(duì)泉水的下列說(shuō)法中明顯錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）
A．清澈的泉水是溶液                B．蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C．可用煮沸的方法降低泉水的硬度    D．過(guò)濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許固體殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．
③濟(jì)南市區(qū)居民的大部分飲用水來(lái)自地表天然水，天然水轉(zhuǎn)化成飲用水需經(jīng)一系列凈化，Cl2是一種廉價(jià)的自來(lái)水消毒劑，與水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）有較強(qiáng)的殺菌作用．氯氣（Cl2）和次氯酸中氯元素的化合價(jià)分別是
 
．
（2）化學(xué)與食品安全、環(huán)境保護(hù)、人體健康等密切相關(guān)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）
A．在食鹽中添加適量碘酸鉀，補(bǔ)充人體所需的碘元素
B．“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開汽車出行
C．香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì)，吸煙有害健康．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是_
 
．
（2）磁鐵礦的主要成分是
 
．
（3）白磷的二硫化碳溶液，溶質(zhì)是
 
．

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