分析 (1)根據(jù)金屬材料包括金屬單質(zhì)和合金來進行判斷;
(2)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).例如,穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等解答;
(3)硬水容易起浮渣;煮沸的方法可以降低水的硬度;
(4)根據(jù)化學(xué)對社會進步和人類文明有重要貢獻解答.
解答 解::(1)金屬材料包括金屬單質(zhì)和合金;所以鉻、鐵屬于金屬單質(zhì)、鋼屬于鐵的合金都屬于金屬材料;金屬元素符號為:Fe(或Cr);陶瓷中含有硅元素,硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(2)①鉻有金屬光澤,美觀,②鉻硬度大,耐磨,屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),③鉻具有耐腐蝕性屬于化學(xué)性質(zhì);
(3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含較多可溶的鈣、鎂化合物的水,屬于硬水.煮沸可以降低水的硬度.故填:硬水;煮沸.
(4)化學(xué)對社會進步和人類文明有重要貢獻(化學(xué)極大豐富了物質(zhì)生活、化學(xué)提高了人類的生活質(zhì)量合理即可).
答案:
(1)Fe(或Cr); ;
(2)③;
(3)硬水; 煮沸;
(4)化學(xué)對社會進步和人類文明有重要貢獻(化學(xué)極大豐富了物質(zhì)生活、化學(xué)提高了人類的生活質(zhì)量合理即可).
點評 本題主要考查了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)方面的知識.解答本題要充分理解凈化水的方法,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2 | |
B. | 實驗室制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2 | |
C. | 硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng):CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2+Na2SO4 | |
D. | 天然氣燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶解 | B. | 測定蠟燭組成 | ||
C. | 測定空氣里氧氣含量 | D. | A燒杯中溶液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化 | B. | 反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程 | ||
C. | 分子在化學(xué)變化中可以再分 | D. | 示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)的X、Y分子個數(shù)比為1:3 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 此反應(yīng)為化合反應(yīng) | D. | 1個Z分子由三個原子構(gòu)成 |
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