2．2005年10月12～17日，我國的“神舟六號”載人多人多天航天飛行獲得圓滿成功．四氧化二氮是長征二F火箭推進器的助燃劑．根據(jù)四氧化二氮的化學(xué)式N2O4，你知道哪些信息？（即化學(xué)式表示的意義）請至少寫三點：
（1）四氧化二氮是由氮元素和氧元素組成；
（2）四氧化二氮是由四氧化二氮分子構(gòu)成的；
（3）一個四氧化二氮分子由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的．

分析 根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成； 進行分析解答．

解答 解：由水和化學(xué)式可知，N2O4可表示四氧化二氮這種物質(zhì)；是由氮元素和氧元素組成，四氧化二氮是由四氧化二氮分子構(gòu)成的，一個四氧化二氮分子由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的等．
故答案為：（1）四氧化二氮是由氮元素和氧元素組成；
（2）四氧化二氮是由四氧化二氮分子構(gòu)成的；
（3）一個四氧化二氮分子由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的．

點評 本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在生活中，下列做法正確的是（　�。�
A．應(yīng)多加入亞硝酸鈉將肉制品腌漬使其保質(zhì)期延長
B．可以用爐具清潔劑除去水垢
C．用鎢絲做保險絲
D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新的地方

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．哈爾濱地鐵工程是哈爾濱市歷史上投資規(guī)模最大、建設(shè)周期最長、涉及面最廣的重大城市基礎(chǔ)設(shè)施項目，也是哈爾濱市有史以來最大的普惠民生項目，下列有關(guān)認識正確的是（　�。�
A．建設(shè)地鐵所用的合金主要是為了美觀
B．地鐵所用的鐵軌、車體均采用抗腐蝕性好的不銹鋼
C．地鐵建設(shè)過程會用到大量的水泥、石灰石、生鐵都屬于金屬材料
D．修建地鐵不會引起霧霾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用石灰水、鐵片、鹽酸、碳酸鈉、石灰石五種物質(zhì)進行下列實驗，其中無法完成的是（　　）
A．制氫氧化鈉B．制氯化鐵C．制二氧化碳D．制氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬．下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流．請你參與交流并回答下列問題：
（1）小明同學(xué)在對上述金屬分類時，將“Au、Cu、Ag”劃分為一類，
你認為小明同學(xué)這樣劃分的依據(jù)是活動性比氫弱（氫后金屬）．
（2）小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的A、B兩個實驗（已將鐵絲和銀絲表面打磨）． 
①A實驗的目的是比較鐵、銀的金屬活動性強弱（或金屬是否與酸發(fā)生置換反應(yīng)（產(chǎn)生氫氣））．
②B實驗中，當燒杯內(nèi)盛有硫酸銅（氯化銅、硝酸銅）溶液時，可驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性強弱，有關(guān)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）向銅粉和鐵粉的混合物中加入一定量的鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，以下判斷不正確的是AD（填序號）．
A．濾紙上可能沒有銅   B．濾紙上可能沒有鐵  C．濾液中可能含有鹽酸   D．濾液中可能含有氯化亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．汽車尾氣含有的下列氣體，在空氣中易形成酸雨的是（　�。�
A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氮化氮D．碳氫化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．符號H、2H、H2、2H2表示的意義分別是氫元素或一個氫原子、2個氫原子、氫氣或一個氫分子、2個氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．據(jù)媒體報道，2014年11月湖北某公司以快遞形式郵寄氟乙酸甲酯（C3H5FO2）造成嚴重事故．下列關(guān)于氟乙酸甲酯的說法中正確的是（　　）
A．由11個原子組成B．由四種元素組成
C．含有氧氣D．碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．鋁土礦煉鋁B．天然氣燃燒C．木材制桌椅D．海水提取鎂

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同步練習(xí)冊答案