【題目】鋅錳電池(俗稱(chēng)干電池)其構(gòu)造如右圖所示。
①根據(jù)右圖判斷,屬于金屬材料的是____(15)___。
②易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳,提純氯化銨固體的實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、__(16)_____、結(jié)晶。
③利用廢舊電池樣品(含Cu、Zn)回收銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下圖所示:
已知:2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O過(guò)程中 I中稀硫酸過(guò)量的目的是 (17) ;過(guò)程II中發(fā)生金屬間置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (18) ;氣體D是 (19) 。
【答案】(15)銅 鋅(16)過(guò)濾(17)使銅和鋅完全反應(yīng)(18)Zn+CuSO4 ----Cu+ZnSO4(19)氫氣
【解析】
試題分析:根據(jù)右圖判斷,屬于金屬材料的是銅 鋅。②易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳,提純氯化銨固體的實(shí)驗(yàn)步驟是:溶解、過(guò)濾、結(jié)晶。過(guò)程中 I中稀硫酸過(guò)量的目的是使銅和鋅完全反應(yīng);過(guò)程II中發(fā)生金屬間置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4 ----Cu+ZnSO4;氣體D是氫氣,是鋅和硫酸反應(yīng)的結(jié)果。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,體積比約為 .
(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由 組成的.
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行研究。
(1)寫(xiě)出上述化學(xué)方程式 ,反應(yīng)后溶液中一定有 。對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行探究。
(2)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選用如圖所示物質(zhì)X是酸堿指示劑中的 溶液。
②向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到 ,確定廢液中一定沒(méi)有鹽酸。
(3)確定廢液中是否含有Na2CO3,可選用 測(cè)出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。
(4)欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評(píng)價(jià) |
一 | 適量Ca(NO3)2 | 過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | 不可行,理由是 |
二 | 稍過(guò)量的 | | 可行 |
(5)按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列裝置進(jìn)行組合可以驗(yàn)證某些氣體的成分,請(qǐng)按要求完成有關(guān)填空。
組別論斷 | 完成裝置連接(用字母表示) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋化學(xué)方程式 |
第一組: | 氣體→ E→______→D→E→ | 前面的E中無(wú)現(xiàn)象,后面的E中的澄清石灰水變渾濁。 |
第二組: | 氣體→ D→B→______→ | 1.裝置D中反應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,則氧化銪的化學(xué)式為( )
A.Eu2O3 B.EuO C.Eu3O2 D.EuO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源。
(1)家用燃料的更新過(guò)程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是 (選填字母)。
A.天然氣屬于可再生能源 B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生 D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
①硬水有害健康,生活中可以通過(guò) 的方法使硬水軟化成軟水。
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起 作用。
③保護(hù)水資源人人有責(zé)。請(qǐng)列舉一條節(jié)約用水的措施: 。
(3)人類(lèi)每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料,煉鐵過(guò)程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是
A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2
B.用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸和羊毛絨
C.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO
D.用水鑒別NH4NO3和NaOH固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1分)近日,網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“不銹鋼水壺中的錳會(huì)讓人智力低下”等傳言。對(duì)此,國(guó)家食品安全專(zhuān)家鐘凱作了解答!安讳P鋼材質(zhì)中的錳含量與遷移量沒(méi)有任何必然聯(lián)系,合金狀態(tài)下,金屬的惰性會(huì)增強(qiáng)。”鐘凱指出,食品接觸材料的重金屬遷移量是用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、有機(jī)溶劑等,在較高溫度下長(zhǎng)時(shí)間浸泡模擬出來(lái)的,如果這種狀態(tài)下遷移量都沒(méi)問(wèn)題,日常使用根本不是問(wèn)題。
“其實(shí),人體本身就需要一些微量元素錳元素,而且對(duì)錳有一定耐受能力,幾乎不會(huì)缺,也不會(huì)多。”鐘凱解釋。錳是人體中一些重要生物酶必不可少的元素,在骨骼健康、抗氧化、代謝調(diào)節(jié)等方面發(fā)揮重要作用。
來(lái)源閱讀以上信息,判斷下列說(shuō)法正確的是 (填寫(xiě)序號(hào))
①不銹鋼是純凈物 ②不銹鋼屬于合金 ③合金不能與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng) ④合金比純金屬穩(wěn)定 ⑤錳是人體必需的微量元素 ⑥人體中缺乏鐵、鈣、錳等元素就會(huì)引發(fā)多種疾病,所以要多多攝入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像,如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性
B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.若將實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸改為與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
D.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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