【題目】實驗室用下列裝置制取氧氣,請回答問題。
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①____________,②____________。
(2)請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式________________________。
(3)某同學(xué)選用B和D裝置制取并測量氧氣的體積,用D裝置可以收集并測量氧氣體積的理由____________。
(4)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是____________。
①反應(yīng)是否需要加熱 ②反應(yīng)物的密度
③反應(yīng)物是固體還是液體 ④反應(yīng)物的純度
(5)某興趣小組在實驗室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實驗。
①A、B是某同學(xué)設(shè)計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的方程式____________;請指出B裝置中的不足____________。
②改正后,對A、B兩套裝置的分析正確的是____________。
a.如圖所示,此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
b.A裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
c.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能
【答案】鐵架臺 量筒 2KClO3 2KCl+3O2↑ 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) ①③ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 長頸漏斗的下端沒有伸入到液面以下 ab
【解析】
(1)儀器①是鐵架臺,故填鐵架臺;儀器②是量筒,故填量筒;
(2)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣,方程式故填2KClO3 2KCl+3O2↑;
(3)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,故填氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng);
(4)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同,確定發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,確定是用固體加熱型裝置還是固液混合不加熱型裝置,故填①③;
(5)
①實驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式故填CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置B中長頸漏斗的下端沒有伸入到液面以下,生成的二氧化碳氣體會從長頸漏斗中逸出,故填長頸漏斗的下端沒有伸入到液面以下;
②a、U型管兩端的液面不相等,說明此時A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài),李永生成的二氧化碳氣體產(chǎn)生的壓強,將固體和液體分離,讓反應(yīng)停止,故符合題意;
b、裝置A利用多孔隔板和止水夾結(jié)合,可以實現(xiàn)隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故符合題意;
c、裝置B 在N處添加止水夾不能與A裝置具有相同功能,故不符合題意;故填ab。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)方程式書寫不正確的是
A. 洗去試管壁上附著的銅:
B. 鎂帶在空氣中燃燒:2Mg+O2 2MgO
C. 驗證鐵比銅活潑:
D. 用石灰水鑒定某氣體是二氧化碳:
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出一個制取氧氣的化學(xué)方程式。_______________
(2)若用固體反應(yīng)物制取氧氣,并粗略測定氧氣的體積,請用管口字母表示所選用裝置的連接順序。_________________
(3)如何驗證集氣瓶中的氧氣?_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列微粒符號中,對“2”含義的理解正確的是( 。
A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素
B. 中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C. 中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子
D. 中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為價
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【題目】向一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,如下圖所示,則下述四種說法正確的個數(shù)為
①溶液甲中一定含有Al(NO3)3和Zn(NO3)2
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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【題目】由鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中,錯誤的是:( )
A. 鈉原子有三個電子層,鈉離子有兩個電子層
B. 一個鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去一個電子, 因此,鈉元素為-1價
C. 鈉原子、鈉離子的質(zhì)子數(shù)都為11
D. 鈉原子和鈉離子屬于同一種元素
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【題目】海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標(biāo)。2017年5月18日,我國在南海首次試開采可燃冰成功。“可燃冰”是由天然氣和水在低溫、高壓條件下形成的冰狀固體。
(1)天然氣的主要成分是____________(填化學(xué)用語),寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式____________。
(2)天然氣作為燃料比石油和煤具有的優(yōu)點是____________(寫出一條即可)。
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【題目】某無色氣體中可能含有CO、CO2、SO2三種氣體中的一種或多種,興趣小組的同學(xué)們對此進行了如下探究。
(查閱資料)①SO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收,也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收,也能使澄清的石灰水變渾濁。
②CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
③CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收。
(實驗探究)為驗證這三種氣體是否都含有,興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并進行了如下圖的實驗:
(事實與結(jié)論)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,該無色氣體是三種氣體的混合氣體。
(1)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;裝置F的作用是_________。
(2)能證明該無色氣體中含有SO2的現(xiàn)象是_________;含有CO2的現(xiàn)象是_________。
(反思與評價)
(3)若將裝置①和裝置②互換,則無法驗證的氣體是_________(填寫化學(xué)式)。
(4)該裝置的不足之處是_________。
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【題目】氨催化氧化是制硝酸的主耍反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)物和生成物均為化合物
B. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:2
C. 甲物質(zhì)的化學(xué)式為NH3,其中氮元素的化合價表示為。
D. 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是:分子分裂為原子,原子再重新組合成新的分子。
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