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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子是無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液中含有6%的KNO3。
(1)KNO3屬于__________(填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”);
(2)KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________;
(3)KNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(結(jié)果保留到0.1%);
(4)要配制150kg該營(yíng)養(yǎng)液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的KNO3溶液__________kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型:選擇填充題
關(guān)于化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的含義,下列解釋錯(cuò)誤的是
A. N2:表示氮?dú)夥肿拥膫(gè)數(shù)為2
B. 2Al:表示鋁原子的個(gè)數(shù)為2
C. S2-:表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
D. MO:表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型:信息分析題
在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。
(1)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛:____。
(2)滴管取用試劑后平放或倒置:____。
(3)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心:____。
(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶:____。
(5)使用量筒時(shí),俯視讀數(shù):____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型:選擇填充題
小剛在量取液體時(shí),開(kāi)始俯視讀數(shù)為15 mL,倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5 mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積( )
A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型:選擇填充題
如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬科版(遵義專(zhuān)版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第2章測(cè)試卷 題型:探究題
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理,發(fā)生裝置及收集方法。請(qǐng)根據(jù)圖中儀器及題目要求回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):④____,⑤____。
(2)若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選用圖儀器中的____(填儀器編號(hào)),其文字表達(dá)式為_(kāi)___。
(3)若用②收集滿二氧化碳,將其倒扣于盛有水的⑥中,一段時(shí)間后,②中液面____(填“上升”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬科版(遵義專(zhuān)版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第4章測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
氮化鋁(AlN)被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。在氮?dú)?N2)流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁:Al2O3+N2+3C2AlN+3CO。若有14 kg的氮?dú)鈪⒓臃磻?yīng),可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:滬科版(遵義專(zhuān)版)2018屆九年級(jí)化學(xué):第7章測(cè)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室有 4 種試劑,分別為 HNO3 溶液、CuSO4 溶液、MgCl2 溶液和 KOH 溶液。
(1)有顏色的試劑是 。
(2)有一種試劑能與另外三種試劑發(fā)生反應(yīng),該試劑是 。
(3)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
①CuSO4 溶液與 KOH 溶液混合: 。
②HNO3 溶液與 NaHCO3 溶液混合: 。
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