【題目】區(qū)別下列有關(guān)化肥的方法不可行的是
A. 磷礦粉與硫酸鉀:加水 B. 碳酸氫銨與硝酸銨:聞氣味
C. 氯化銨與氯化鉀:加硝酸銀溶液 D. 過(guò)磷酸鈣與硝酸鉀:觀察外觀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度(單位:g/100g水)
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3的溶解度曲線________,根據(jù)所繪溶解度曲線,KNO3在70℃時(shí)的溶解度約為_____g/100g水;
②從表中數(shù)據(jù)分析,硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度范圍是______;
③20℃時(shí),50g水中最多溶解________g氯化鈉;
④保持溫度不變,將硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是____(填序號(hào))。
A.溶解度一定不變 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.溶液質(zhì)量一定改變 D.溶液中水的質(zhì)量一定減少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液(原溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%)是否變質(zhì),同學(xué)們提出了多種方案,其中一種方案設(shè)計(jì)如下:
【查閱資料】:氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應(yīng):
2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3
NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應(yīng): NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O
【假設(shè)猜想】:1.該溶液未變質(zhì),溶質(zhì)成分只有NaOH
2.該溶液已變質(zhì),……
【實(shí)驗(yàn)探究】:向一定質(zhì)量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸m2 g(硫酸足量),充分反應(yīng)、冷卻后稱(chēng)量。根據(jù)溶液總質(zhì)量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。試結(jié)合該方案, 回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)使用的稱(chēng)量?jī)x器名稱(chēng)是 ,稱(chēng)量時(shí),燒杯應(yīng)放在該儀器的 盤(pán)。
(2)實(shí)驗(yàn)探究中,燒杯內(nèi)溶液總質(zhì)量m與氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:m<(m1 + m2)g,猜想 成立;m=(m1 + m2)g,猜想 成立。
(3)補(bǔ)充完善猜想2:如果該溶液部分變質(zhì),溶質(zhì)的成分為 (填化學(xué)式,下同);如果該溶液完全變質(zhì),溶質(zhì)成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活,綠色出行”。如圖為南京市公共自行車(chē)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自行車(chē)的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說(shuō)明金屬鐵具有____________性。
(2)車(chē)架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是_______________。
用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)防止公共自行車(chē)鏈條生銹的有效措施是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物
A.CH4、CO2、H2 B.CO2、HCl、N2 C.SO2、CO、NO2 D.HCl、N2、O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為__________。
(2)潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是__________(填字母序號(hào))。
A.燃煤取暖改為天然氣供暖 B.積極植樹(shù)造林
C.工業(yè)廢氣處理后排放 D.焚燒落葉和垃圾
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
以上4種質(zhì)中不屬于氧化物的是__________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)為常見(jiàn)水果的近似pH值,其中酸性最強(qiáng)的是( )
A. 楊梅Ph=2.5 B. 菠蘿pH=5.1 C. 柿子pH=8.5 D. 蘋(píng)果pH=4.1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述對(duì)應(yīng)的圖像正確的是
A. 向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加鎂粉至過(guò)量
B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加水
C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體健康離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述正確的是( )
A.鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素
B.只要胃液的pH<7,人體就是健康的
C.缺少鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血
D.為防止齲齒,應(yīng)在牙膏中添加大量的氟元素
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