請用所學(xué)化學(xué)知識區(qū)別下列兩組不易分辨的物質(zhì),簡述所加試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論.
(1)蒸餾水與礦泉水(含Ca2+、Mg2+)所加試劑______實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論______.
(2)鋁制飾品與銀制飾品所加試劑______實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論______.
(1)蒸餾水與礦泉水(含Ca2+、Mg2+):由于蒸餾水是純凈物,不含雜質(zhì).而礦泉水富含鈣鎂離子,所以可以采取蒸干待鑒別物質(zhì).同時(shí)由于鈣鎂離子能夠和肥皂水反應(yīng)生成沉淀,所以可以采取加入肥皂水的方式.由于本題是說加入試劑,所以就不采取蒸干待鑒別物質(zhì)的方式.
(2)鋁制品和銀制品:由于是兩種活動(dòng)性不同的金屬,所以可以借助金屬活動(dòng)性順序的檢驗(yàn)方式進(jìn)行,可以借助金屬和酸的反應(yīng),也可以借助金屬制品中加入硝酸銀的變化來鑒別.
故答案為:
(1)肥皂水; 產(chǎn)生泡沫少并有白色垢狀物生成的是礦泉水.
(2)稀HCl(或稀H2SO4)(也可以是硝酸銀溶液);有氣泡產(chǎn)生的是鋁制飾品(金屬表面有物質(zhì)生成的原物質(zhì)為鋁制品,無明顯變化的為銀制品.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì).請根據(jù)示例完成下表.
 物質(zhì)  物理性質(zhì)相似 區(qū)別方法
 示例:二氧化錳與炭粉  都是黑色不溶于水的粉末  在空氣中燃燒
 (1)二氧化碳和氧氣
通常情況下都是無色無味的氣體
通常情況下都是無色無味的氣體
用燃著的木條或澄清石灰水
用燃著的木條或澄清石灰水
(2)水和雙氧水
都是無色透明的液體
都是無色透明的液體
加入二氧化錳看是否有氣體放出
加入二氧化錳看是否有氣體放出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?遵義)請用所學(xué)化學(xué)知識區(qū)別下列兩組不易分辨的物質(zhì),簡述所加試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論.
(1)蒸餾水與礦泉水(含Ca2+、Mg2+)所加試劑
肥皂水
肥皂水
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
產(chǎn)生泡沫少并有白色垢狀物生成的是礦泉水
產(chǎn)生泡沫少并有白色垢狀物生成的是礦泉水

(2)鋁制飾品與銀制飾品所加試劑
稀HCl(或稀H2SO4)(或者硝酸銀溶液)
稀HCl(或稀H2SO4)(或者硝酸銀溶液)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
有氣泡產(chǎn)生的是鋁制飾品(金屬表面有物質(zhì)生成的原物質(zhì)為鋁制品,無明顯變化的為銀制品
有氣泡產(chǎn)生的是鋁制飾品(金屬表面有物質(zhì)生成的原物質(zhì)為鋁制品,無明顯變化的為銀制品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

請用所學(xué)化學(xué)知識區(qū)別下列兩組不易分辨的物質(zhì),簡述所加試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論.
(1)蒸餾水與礦泉水(含Ca2+、Mg2+)所加試劑________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論________.
(2)鋁制飾品與銀制飾品所加試劑________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年貴州省遵義市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

請用所學(xué)化學(xué)知識區(qū)別下列兩組不易分辨的物質(zhì),簡述所加試劑、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論.
(1)蒸餾水與礦泉水(含Ca2+、Mg2+)所加試劑    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論   
(2)鋁制飾品與銀制飾品所加試劑    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論   

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