下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫出儀器名稱Ⅰ
 
,Ⅱ
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置
 
(填編號(hào)).
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?div id="43ksrcc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中  b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
 (填“a”或“b”)端通入.
(5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分液漏斗可以隨時(shí)的添加液體進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)排水法收集氣體的正確操作進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)裝置A與裝置B的不同進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,Ⅰ是試管,Ⅱ是錐形瓶;
(2)分液漏斗上有個(gè)活塞開關(guān),可以通過(guò)開關(guān)控制液體的滴加,所以要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置:C;
(3)用排水法收集氧氣,需要先將集氣瓶裝滿水,然后收集氧氣,當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面,正方在桌面上,所以正確的操作順序是:bac;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b端通入;
(5)裝置A中固體放在多孔塑料片上,夾住止水夾,氣體可以將固體和液體分離,裝置B中固體直接放在錐形瓶中,固體和液體不會(huì)分離,所以裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是:便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
故答案為:(1)試管,錐形瓶;
(2)C;
(3)bac;
(4)b;
(5)便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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    下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是( 。
    選項(xiàng)事實(shí)解釋
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    B變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)分子大小隨溫度改變而改變
    C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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    二個(gè)氫原子
     
    ;鈣離子:
     
    ;氧元素
     
    ; 氧化鋁
     
    ;碳酸鈉
     
    ;
    (2)指出下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義是:
    -2
    O
     
    ;CO2
     

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    其中屬于混合物的是
     
    ;屬于單質(zhì)的是
     
    ; 屬于氧化物的是
     

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    下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( 。
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    B、水燒開后易把壺沖起-溫度升高,分子變大
    C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫-溫度升高,原子間隔變大
    D、氫氣和液氫都可做燃料-相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

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    (1)鎂條在空氣中燃燒:
     
    ;該反應(yīng)的基本類型屬于
     

    (2)電解水:
     
    ;電解水時(shí)與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是
     
    ,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是
     
    ,兩者的體積比是
     

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    (5)已知每支口服液(20mL)含葡萄糖酸鋅45.5mg,則在原圖中標(biāo)簽“
     
    ”上的數(shù)據(jù)應(yīng)是
     

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