【題目】選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào)):
A.稀硫酸 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉 D.氯化鈉 E.熟石灰
(1)能做某些氣體的干燥劑的物質(zhì)是_____;
(2)能除油污,可做爐具清潔劑的是_____;
(3)用來(lái)改良酸性土壤的是_____;
(4)撒在公路上用于消除積雪的是_____.
【答案】 BC C E D
【解析】(1)濃硫酸、氫氧化鈉具有吸水性,可做某些氣體的干燥劑;
(2)氫氧化鈉能與油脂反應(yīng),能除油污,可做爐具清潔劑;
(3)熟石灰是一種堿,能與酸發(fā)生中和反應(yīng),用來(lái)改良酸性土壤的是;
(4)氯化鈉的溶解使含氯化鈉雪水的凝固點(diǎn)降低而難結(jié)冰,撒在公路上用于消除積雪的是氯化鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列鑒別方法可行的是
A. 用燃著的木條鑒別CO2和N2 B. 用鋅粉鑒別稀鹽酸和稀硫酸
C. 點(diǎn)燃觀(guān)察火焰顏色鑒別H2和甲烷 D. 用水鑒別CaO固體和CaCO3固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是
A. 氧氣被用作火箭的燃料,利用了氧氣的可燃性
B. 碳單質(zhì)用于冶煉金屬,利用了碳單質(zhì)的還原性
C. 稀有氣體充人霓虹燈,利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D. 二氧化碳用于滅火,既利用了它的物理性質(zhì),又利用了它的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,生命的孕育和維系離不開(kāi)水,日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)也需要水.
(1)溫泉水中含有多種礦物質(zhì),泡溫泉可以消除疲勞,有益身心.若要檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水,可加入_____,日常生活中使硬水軟化的方法是_____.
(2)如今淡水資源日益匱乏,節(jié)約用水已成為每個(gè)公民的責(zé)任,請(qǐng)你寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的做法:__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )
A. 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧
C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A. Cu B. N2 C. H D. 2O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣法制氧氣,原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌M(jìn)行分離
B. 將氧氣加壓降溫,氧氣會(huì)變?yōu)榈{(lán)色液體
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
D. 二氧化碳過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng),是一種空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)用下表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)(甲包含乙、丙).其中正確的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
甲 | 清潔能源 | 構(gòu)成物質(zhì)微粒 | 鹽類(lèi) | 金屬單質(zhì) |
乙、丙 | 氫氣、太陽(yáng)能 | 質(zhì)子、中子 | 燒堿、純堿 | 銅、汞 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬釩被譽(yù)為“合金的維生素”。五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價(jià)為
A. -3 B. +1 C. +3 D. +5
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