分析 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應前后的質(zhì)量差即為反應生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計算過氧化氫質(zhì)量,進一步可以計算過氧化氫的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)因為二氧化錳是催化劑,反應前后質(zhì)量不變,因此剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為2g;
反應生成氧氣的質(zhì)量為:85g+2g-86.2g=0.8g.
故填:2;0.8.
(2)設過氧化氫質(zhì)量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
68 32
x 8g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{8g}$,
x=17g,
該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{17g}{85g}$×100%=20%,
答:該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%.
點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤翰荒懿捎蒙邷囟鹊姆椒?/td> | |
B. | 將10g食鹽溶解在100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10% | |
C. | 將100g飽和的食鹽溶液中取出的5g,則變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | 當溶液被水稀釋時,溶液中保持不變的是溶質(zhì)的質(zhì)量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 稱量氯化鈉時,游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù) | |
B. | 在溶解氯化鈉固體時用玻璃棒攪拌加速溶解 | |
C. | 當把量好的水倒入燒杯時,有少量的水濺出 | |
D. | 用量筒量取水時,俯視讀數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用濃硫酸干燥濕潤的氧氣 | |
B. | 用稀硫酸除去除銹 | |
C. | 敞口放置的石灰水變渾濁 | |
D. | 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論 | 同學評價 | |
第1組 | 取反應后的溶液少許于試管 中,向試管中滴加幾滴酚酞試液,振蕩 | 若溶液變紅,則猜想(2)(3)不成立 | 同學認為:此方案結論不正確,理由是碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色. |
第2組 | 取反應后的溶液少許于試管中,向試管中加入足量的CaCl2(呈中性)溶液,振蕩. | 若產(chǎn)生白色沉淀,反應方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,則猜想(1)不成立. | 猜想(2)(3)尚無法確定其一. |
第3組 | 將第2組實驗后的混合物過濾,向濾液中滴加氯化銅溶液 | 若無藍色沉淀,則猜想(2)成立,若有藍色沉淀,則猜想(3)成立. | 也可以用酚酞試液(填試劑名稱)也能達到實驗目的. |
符合裝置乙實驗現(xiàn)象的試劑組合為 | 膠頭滴管內(nèi)液體 | 瓶中物質(zhì) | |
1 | NaOH溶液或水 | CO2 | |
2 | 石灰水 | CO2 | |
3 | 水 | 氨氣 | |
4 | NaOH溶液 | 氯化氫 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3個鈉離子--3 $\stackrel{+1}{Na}$ | B. | 2個氧原子--O2 | ||
C. | 硫酸鐵--FeSO4 | D. | 1個氮氣分子--N2 |
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