【題目】只有微觀意義的符號是 ( )

A. O2 B. 2H2SO4 C. H D. CO2

【答案】B

【解析】A. O2 宏觀表示氧氣，微觀表示一個氧分子； B. 化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2H2SO4 只表示兩個硫酸分子，只具備微觀意義，正確； C. H：宏觀表示氫元素，微觀表示一個氫原子； D. CO2宏觀表示二氧化碳，微觀表示一個二氧化碳分子。選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中正確的是

A．空氣污染指數(shù)50-100，說明空氣質(zhì)量狀況為優(yōu)

B．空氣中氮氣體積分數(shù)約為21%

C．空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氮氣

D．潔凈的空氣是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）化學是以實驗為基礎的自然科學，下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答：

（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式 。

（2）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，所需要的裝置組合是（填裝置序號）；

也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為 。

（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的

是 。

（4）實驗室若檢驗CO2應選擇裝置 ，其反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某種電池的正極材料由鋰(Li)、鈷(Co)和氧元素組成，三種元素的化合價分別是+1、+3、-2，則該物質(zhì)的化學式為

A．LiCoO B．LiCo02 C．LiCoO3 D．LiCoO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】FeCl3可用作催化劑和外傷止血劑．某實驗興趣小組利用FeCl3腐蝕電路銅板后的溶液（主要成分為FeCl2、CuCl2）進行了氯化鐵回收實驗．

實驗一：（如圖1）

（1）寫出步驟①中發(fā)生的化學方程式　 　，此反應的基本類型是　 　．

（2）步驟②中的操作a名稱是　 ；步驟③中加入稀鹽酸的目的是　 　．

實驗二：該實驗小組同學通過查閱資料，又進行了另一種嘗試．

【閱讀資料】不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出，工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH的方法，使金屬氫氧化物依次沉淀，結(jié)合過濾等操作，進行物質(zhì)分離．

如表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH

Fe（OH）3

Cu（OH）2

開始沉淀的pH

1.9

4.7

沉淀完全的pH

3.2

6.7

（3）如圖2，步驟b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范圍，請寫出鹽酸與氧化銅反應的化學方程式　 　；你認為步驟b調(diào)節(jié)溶液的pH到　 　（數(shù)值范圍）比較合適．

（4）該實驗需要用pH試紙測量溶液的pH，請將pH試紙的使用方法補充完整：　 ， 　，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出該溶液的pH．

（5）FeCl3溶液容易生成Fe（OH）3發(fā)生變質(zhì)，在保存FeCl3溶液時，常向FeCl3溶液中加入某種酸，以防止FeCl3溶液變質(zhì)，你認為選用　 （用字母表示）最合理．

A．稀硝酸 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀醋酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液呈酸性的是 ( )

A. 碳酸鈉溶液 B. 氯化鈉溶液 C. 酒精溶液 D. 氯化銨溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，現(xiàn)有①稀鹽酸、②小蘇打、③熟石灰、④石墨、⑤甲烷，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求填空(填序號)：

（1）可作干電池電極的是 。

（2）可用于金屬表面除銹的是 。

（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 。

（4）可用于改良酸性土壤的是 。

（5）天然氣的主要成分是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A. 礦石粉碎 B. 石蠟熔化 C. 干冰升華 D. 面包發(fā)霉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗裝置及實驗操作是化學實驗的基本內(nèi)容，請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項的字母，填在對應的橫線上

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差

加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱_________，滴管使用后，及時清洗并放在試管架上______________，量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平______。

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