7．①標出氧化鋁中各元素的化合價：$\stackrel{+3}{Al}$2$\stackrel{-2}{O}$3
②亞鐵離子：Fe2+．

分析 氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2；
每個亞鐵離子帶2個單位正電荷．

解答 解：①氧化鋁中，鋁元素的化合價是+3，氧元素的化合價是-2，可以表示為$\stackrel{+3}{Al}$2$\stackrel{-2}{O}$3；
②亞鐵離子可以表示為Fe2+．
故填：$\stackrel{+3}{Al}$2$\stackrel{-2}{O}$3；Fe2+．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．酶是一類在常溫下就可以發(fā)揮作用的生物催化劑，它的催化效能比一般化學催化劑高出幾千、幾萬倍甚至幾十萬倍．土豆中含有的過氧化氫酶對過氧化氫分解具有催化作用．楚楚同學設計實驗證明新鮮的土豆片也能加快過氧化氫的分解，并與二氧化錳的催化效果進行比較．用如圖裝置進行實驗，圖Ⅰ為過氧化氫分解的反應裝置，圖Ⅱ用于測量產(chǎn)生O2的體積．實驗時均以生成25mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均忽略不計，相關數(shù)據(jù)見下表：
回答下列問題：
序號3%過氧化氫溶液體積其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
①20mL無其他物質(zhì)a
②20mL鮮土豆片0.5gb
③20mL二氧化錳0.5gc
（1）檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是：關閉彈簧夾，向量氣管中加水，若右側(cè)液面高于左側(cè)，且液面差不變，則氣密性良好；
圖Ⅱ裝置中油層的作用是形成油封，氣體將Ⅱ中液體壓入量氣管，從而測得產(chǎn)生氧氣的體積（或者防止氧氣溶于水，使結(jié)果不準確）．
（2）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指反應時間；欲探究鮮土豆片與二氧化錳的催化效果，應比較b和c （選填“a”、“b”或“c”）的大�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．人類社會的發(fā)展離不開能源．當今社會人類利用的能源主要來自化石燃料．
（1）用來驅(qū)動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬物理變化（填“物理”或“化學”）．化石燃料中主要含有碳、氫元素，完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
（2）“西氣東輸”工程實施以后，我們對天然氣有了更多的了解．天然氣要經(jīng)過多次“減壓”后才能輸送到居民家中，“減壓”后天然氣的體積會變大，原因是壓強減小，分子間隔增大．
（3）為防止因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是甲圖．
（4）化石燃料的大量燃燒是形成溫室效應的主要原因．為減緩溫室效應可采取的措施有使用清潔能源，多植樹造林（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙
B．當乙的飽和溶液中混有少量丙時，可采用降溫結(jié)晶的方法析出丙
C．甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫都會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D．在t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某化工廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍群眾緊急撤離．氯氣是一種黃綠色、有毒、有刺激性氣味的氣體，同溫同壓下同體積的氯氣密度比空氣大，能溶于水，并與水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO）．
（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；
（2）據(jù)報道：氯氣罐內(nèi)為液氯（Cl2），因液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸的直接原因?qū)儆谖锢碜兓?br />（3）消防隊員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣，寫出氯氣與水反應的化學方程式H2O+Cl2═HCl+HClO；
（4）搶險中將液氯抽出排放到含有Ca（OH）2的水池中，使氯氣不再對四周居民造成危害，已知氯氣與Ca（OH）2反應的化學方程式為2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2X，則X的化學式是H2O；
（5）可為現(xiàn)場居民提出的自救建議是逆風向高處跑，用濕毛巾捂住口鼻等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用化學用語填空：氫元素H；鈣離子Ca2+；甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．我們都有這樣的經(jīng)歷，有些水果和花的香雖有一定的距離，仍能聞到，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．分子很大B．分子分裂成更小的原子
C．分子間有間隔D．分子是在不斷運動的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示實驗得出的結(jié)論，不正確的是（　�。�
A．
呼出氣體中CO2含量比吸入空氣中CO2含量高
B．
蠟燭中含氫元素
C．
紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒
D．
水是由氫、氧元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．生活中蘊含許多化學知識，請根據(jù)下列要求回答問題．
（1）許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）判斷煮飯用的水是硬水還是軟水．取適量的水，加入肥皂水檢驗，若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多，則證明是硬水（填“硬水”或“軟水”），生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）現(xiàn)在鐵鍋越來越受到人們的青睞．用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的導熱性，同時還可補充人體所需的鐵元素，如果鐵元素攝入量過少會引起貧血．
（4）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時可將灶具的進風口調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）；油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

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