(5分)某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。某同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答:
(1)廢水中一定含有的物質(zhì)_______(填編號)。
A.氯化物    B.硫酸鹽    C.硝酸鹽    D.碳酸鹽
(2)該同學(xué)查閱有關(guān)資料后,設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案:

①固體A中一定含有的物質(zhì)為(寫化學(xué)式)_______。
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有_______(填序號字母)。
A.Na2CO3     B.Fe(NO3)2    C.MgCl2    D.Ba(NO3)2
③Ⅲ通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe(OH)2+2Fe(OH)3=Fe3O4+4H2O,在第Ⅲ步中應(yīng)控制“一定量空氣”的目的是_______。
④第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(1) C         (2) ①Fe、Cu、Ag     ②BD   ③ 防止Fe(OH)2全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3
④Na2SO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+2NaNO3

試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,1、廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色,說明溶液中含有Cu2+,取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,說明溶液中含有Ag+,則排除Cl-和CO32-,過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,說明溶液中含有Ba2+,所以可以確定廢水中一定含有的物質(zhì)是硝酸鹽,故選C
(2) ①根據(jù)(1)的分析,可以斷定廢水中一定含有:Ba(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3,再結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案的流程圖,得到的產(chǎn)品中含有鐵,所以可判斷過量的金屬X應(yīng)是鐵,故發(fā)生的反應(yīng):2AgNO3+Fe==Fe(NO3)2+2Ag,F(xiàn)e +Cu(NO3)2="=" Fe(NO3)2+Cu,所以固體A中一定含有的物質(zhì)為:Fe、Cu、Ag;
②所以B溶液中的溶質(zhì)一定含有生成的Fe(NO3)2,還有未反應(yīng)的Ba(NO3)2
③Ⅲ通空氣時(shí)的化學(xué)方程式是4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為Fe(OH)2+2Fe(OH)3=Fe3O4+4H2O,在第Ⅲ步中應(yīng)控制“一定量空氣”的目的是:防止Fe(OH)2全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3
④因?yàn)锽溶液中的溶質(zhì)含有Fe(NO3)2和Ba(NO3)2,而Fe(NO3)2被NaOH溶液沉淀了,所以溶液C中含有的溶質(zhì)就是Ba(NO3)2,故第Ⅳ步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO4+Ba(NO3)2==BaSO4↓+2NaNO3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,向錐形瓶中加入飽和食鹽水潤濕鐵絲,塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管的另一端伸入紅色的水中兩三天后,觀察到導(dǎo)管內(nèi)紅色液體的液面會( 。
A.升高B.降低C.不變D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有以下六種物質(zhì),請選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A 活性炭  B 酒精  C 鈦合金  D 石墨  E.氧氣  F.小蘇打
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料_________;。2)發(fā)酵粉的主要成分_________;
(3)吸附冰箱內(nèi)的異味________;    (4)可用作電極的是___________;
(5)可用于制人造骨的是________;   (6)可供給病人呼吸的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

某白色固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種;某無色溶液乙是初中化學(xué)常見的一種可溶性鋇鹽溶液。為探究它們的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。對于固體甲的分析正確的是
A.不一定有硫酸鈉B.一定有氫氧化鈉
C.一定有氯化鈉D.至少含有碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯降低的是(  )
A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.濃硫酸D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)的溶液,根據(jù)它們自身的性質(zhì)和相互間的反應(yīng)現(xiàn)象,不用其它試劑就可以加以鑒別的是
A.FeCl3 NaCl Ba(OH)2B.KCl HCl NNO3
C.Na2SO4 HCl H2SO4D.CuCl2 NaNO3 K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)現(xiàn)有
A.熟石灰B.碳酸鋇C.苛性鈉D.氧化鐵
E.碳酸鉀      F.硫酸          G.氧化銅        H.鹽酸
八種物質(zhì),選用其中的物質(zhì),用化學(xué)式表示,寫在下列相應(yīng)的橫線上:
(1) 屬于紅色氧化物的是             ;    (2) 屬于不揮發(fā)性酸的是            ;
(3) 屬于易溶性堿的是               ;    (4) 屬于難溶性鹽的是              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列是對一些實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)計(jì)或描述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)需要在密閉容器中進(jìn)行才能驗(yàn)證其質(zhì)量守恒
B.實(shí)驗(yàn)室制備氣體選擇發(fā)生裝置時(shí),首先要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
C.測定未知溶液的酸堿度時(shí),可以將pH試紙直接伸到待測溶液中
D.檢驗(yàn)久置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),可用氯化鋇溶液進(jìn)行驗(yàn)證

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。
從化學(xué)的視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。
物質(zhì)的組成與性能
用于食品添加劑
物質(zhì)名稱
物質(zhì)組成
主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化
類別或作用
法律規(guī)定
碳酸氫鈉
NaHCO3
無毒、弱堿性,易與胃酸反應(yīng),加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳
膨松劑
可用

(還原性鐵粉)
Fe
比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng)
抗氧化劑
依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用
食鹽
NaCl
易溶、中性,與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀
調(diào)味劑
可用
甲醛
CH2O

防腐
國家嚴(yán)禁使用
亞硝酸鈉
NaNO2
易溶、水溶液顯堿性,跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀
發(fā)色劑、防腐劑
嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)
(1)國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是                               
(2)還原性鐵粉用于食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營養(yǎng)強(qiáng)化劑,這是因?yàn)?u>                                                                    。
(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉,其作用是       ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。
(4)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽,有咸味,常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體,結(jié)合表中信息,如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉        
                                                                              (包括選取的試劑、方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,只寫出一種方法即可)。
(5)從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面,食品添加劑確實(shí)提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì),但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎?你的觀點(diǎn)是              

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