某化合物在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，則該化合物可能是：①C6H12O6   ②C3H6   ③C2H2   ④C2H5OH（　�。�
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，所以可以根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后碳元素和氫元素的質(zhì)量相等來(lái)計(jì)算即：二氧化碳的質(zhì)量乘以二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再除以碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量，就可以得到二氧化碳中碳原子的個(gè)數(shù)，同樣可以得到水中氫原子的個(gè)數(shù)；兩者相比得到碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知這個(gè)比就是該有機(jī)物中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比，并作出判斷即可．
解答：解：根據(jù)二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，所以可以求算出碳元素和氫元素的質(zhì)量比為：可計(jì)算出碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為：（22×
12
44
）：（9×
2
18
）=6：1，則該化合物中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比是
6
12
：
1
1
=1：2；分析題給的四種化合物滿足該條件的為①②，即選項(xiàng)A是正確的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，難度不大，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)由物質(zhì)質(zhì)量求原子個(gè)數(shù)比的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化合物在氧氣中完全燃燒時(shí)，消耗了氧氣4.8克，同時(shí)只生成4.4克的二氧化碳和2.7克水，則該化合物的質(zhì)量為
 
克，此化合物所含元素為
 
（填：元素符號(hào)）各元素的質(zhì)量比為
 
（與所填元素對(duì)應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

守恒思想是以定量的角度觀察化學(xué)世界的永恒主題．
（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測(cè)該化合物中一定含有的元素是
碳元素和氫元素
碳元素和氫元素
．
（2）向50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸中加入50g水，所得稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
18%
18%
．
（3）為適應(yīng)鐵路高鐵時(shí)代提速的要求，需把短軌連成長(zhǎng)軌，常用反應(yīng)：yAl+Fe2O3
 高溫 
.
 
Al2O3+yFe 進(jìn)行焊接，該化學(xué)方程式中的y值為
2
2
．
（4）衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為：2NH4ClO4
 高溫 
.
 
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則
①X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
分解
分解
反應(yīng)．
（5）將56g一氧化碳在34g氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為
88g
88g
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?歷下區(qū)一模）1.6克由碳、氫兩種元素組成的某化合物在氧氣中完全燃燒生成3.6克水，則同時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化合物在氧氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水，已知生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，則該化合物的化學(xué)式可能是
（　�。�

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