如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列題:
(1)30℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是
 

(2)圖中A點表示30℃時
 
(填甲或乙)物質(zhì)的不飽和溶液,在該溫度下,將其變成飽和溶液的一種方法是
 

(3)將30℃時 甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(填“大于”、“小于”或“等于”)
①恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體:甲
 
乙.
②將質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時,析出晶體甲
 
乙.
(4)要配制130g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為23.1%甲物質(zhì)溶液,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)溶解度進行計算;
(2)根據(jù)溶解度曲線的意義及將不飽和溶液轉(zhuǎn)化飽和溶液的方法分析回答;
(3)根據(jù)溶解度隨溫度變化的大小分析;
(4)根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮.
解答:解:(1)由甲物質(zhì)的溶解度曲線可知,在30℃時,甲物質(zhì)的溶解度是30g,則甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比是:30g:(100g+30g)=3:13;
(2)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,圖中A點在甲物質(zhì)的溶解度曲線的下方,所以,圖中A點表示30℃時甲物質(zhì)的不飽和溶液,在該溫度下,將其變成飽和溶液的一種方法是增加甲物質(zhì).
(3)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,由于甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高較大.所以,①恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體:甲大于乙.
②將質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時,析出晶體甲大于乙.
(4)根據(jù):飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)計算:
溶解度
100g+溶解度
×100%,設(shè)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為23.1%的甲物質(zhì)溶液正好飽和,設(shè)該溫度下的溶解度是x則:
x
100g+x
×100%
=23.1%,解得x=30g,因為在30℃正好是30g,所以要配制23.1%的甲物質(zhì)溶液,必須小于30℃才行;
故答為:(1)3:13;(2)增加甲物質(zhì);(3)①大于;②大于;(4)小于30℃.
點評:解答本題的關(guān)鍵是要知道溶解度曲線表示的意義,飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,溶解度大小的比較,并結(jié)合題意分析解答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室部分裝置如圖,請回答下列問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
b
 
;
(2)寫出用裝置A制取氧氣的文字表達式
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

(2)寫出用裝置B制取氧氣的文字表達式
 
;
(3)實驗室用此方法制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置;②裝入藥品;③加熱;④檢查裝置的氣密性;⑤用排水法收集;⑥熄滅酒精燈;⑦把導(dǎo)管移出水面.其操作順序正確的是
 
 (填序號).用排水法收集,如何判斷集氣瓶內(nèi)收集滿氧氣?
 
;
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你 認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
; 收集裝置選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水的實驗的結(jié)果是生成氫氣和氧氣,該實驗說明了兩個結(jié)論:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:
①D燒杯中
 
(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 
,具有的化學(xué)性質(zhì)是
 

②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是
 
;寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用化學(xué)知識回答下列問題.
(1)用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污,其區(qū)別是
 

(2)鋁制品比鐵制品抗腐蝕性好的原因是
 

(3)區(qū)別純羊毛纖維和純棉纖維的簡單方法是
 

(4)甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,也是一種可再生能源,完全燃燒生成CO2和水,甲醇燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向試管加液體藥品時,先將細口瓶瓶蓋取下,
 
在桌面上,標(biāo)簽向著
 
,瓶口緊挨
 
,緩慢加入試管中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某鎂鋁合金中鋁的含量,設(shè)計了以下甲、乙兩種方案.
甲方案:(查閱資料,Al(OH)3既可以與酸也可以與堿反應(yīng)生成可溶性的鹽和水)

通過稱量合金和灼燒后MgO固體的質(zhì)量可以計算合金中鋁的含量.請完成25~28題.
過濾得到的沉淀,其表面常殘留少量濾液中的溶質(zhì),需要用蒸餾水浸洗.以下操作不能證明甲方案中沉淀已洗滌干凈的是
 

A.取最后一次洗滌液,滴加酚酞溶液,不變紅,說明沉淀已洗滌干凈
B.取最后一次洗滌液,滴加硝酸銀溶液,無渾濁出現(xiàn),說明沉淀已洗滌干凈
C.取最后一次洗滌液,滴加氫氧化鈉溶液,無渾濁出現(xiàn),說明沉淀已洗滌干凈
D.取最后一次洗滌液,滴加氯化鎂溶液,無渾濁出現(xiàn),說明沉淀已洗滌干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下面的裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖甲,回答下列問題:

(1)寫出圖中所標(biāo)示的實驗儀器名稱:a
 
 b
 

(2)已知氫氣是一種比空氣小得多其難溶于水的氣體,實驗室常用鋅粒和稀硫酸制取該氣體,選用的發(fā)生裝置是
 
,收集干燥氣體的裝置為
 

(3)該小組設(shè)計了如圖乙的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì).
①當(dāng)打開K1,關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是
 

A.制取二氧化碳      B.制取氫氣    C.制取氧氣
②當(dāng)打開K2,關(guān)閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取二氧化碳并驗證其性質(zhì).實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
.若燒杯是澄清的石灰水,則現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

北宋黃庭堅用墨書寫的字雖年久日深仍不變色,因為墨中的主要成分碳在常溫下具有穩(wěn)定性
 

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