（2010?金壇市模擬）下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫不正確的是（ ）
【答案】分析：判斷化學(xué)式書(shū)寫正誤主要依據(jù)：化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零．
化合物中鋅、鎂、銅元素常顯+2價(jià)，鈉顯+1價(jià)，氧元素常顯-2價(jià)，硫酸根是原子團(tuán)，常顯-2價(jià)，氫氧根常顯-1價(jià)．
解答：解：A、MgO中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為：（+2）+（-2）=0，因此選項(xiàng)A正確．
B、NaO中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為：（+1）+（-2）≠0，因此選項(xiàng)B不正確．
C、ZnSO4中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為：（+2）+（-2）=0，因此選項(xiàng)C正確．
D、Cu（OH）2中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為：（+2）+（-1）×2=0，因此選項(xiàng)D正確．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化合價(jià)的應(yīng)用及化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則在判斷和書(shū)寫化學(xué)式時(shí)的作用，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年專題訓(xùn)練：選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練（解析版） 題型：選擇題

（2010?金壇市模擬）你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省金壇市九年級(jí)（下）期中調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?金壇市模擬）某化學(xué)興趣小組用如圖裝置（省略了夾持裝置）做如下實(shí)驗(yàn)：

【研究課題】探究食品保鮮袋的元素組成
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸收劑；無(wú)水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后顯藍(lán)色；
【提出猜想】制保鮮袋的材料可能是“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成
【設(shè)計(jì)方案】在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，利用燃燒法測(cè)定保鮮袋的元素組成
【實(shí)驗(yàn)步驟】：
（1）按圖示連接好儀器；
（2）將止水夾夾在F后的橡膠管處，B中注入適量水，當(dāng)向A中緩緩注入少量水時(shí)，觀察到的現(xiàn)象，說(shuō)明裝置的氣密性良好；
（3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝；
（4）向A中緩慢注水一段時(shí)間后；將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端；
（5）點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋碎片完全燃燒；
（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間；
（7）分別對(duì)D、E進(jìn)行第二次稱重；
【實(shí)驗(yàn)分析】
第一次對(duì)D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g；第二次對(duì)D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g；則樣品完全燃燒后產(chǎn)生的水為g；
（1）F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．B處的濃硫酸起的作用是，如果沒(méi)有B則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是．
（2）在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了．
（3）熄滅酒精燈繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該樣品中含有碳元素為g、氫元素為g，因?yàn)�，所以組成樣品的元素一定是．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省金壇市九年級(jí)（下）期中調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?金壇市模擬）用“分子的觀點(diǎn)”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省金壇市九年級(jí)（下）期中調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?金壇市模擬）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案