【題目】某同學用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,主要操作步驟有:①將高錳酸鉀裝入試管;②檢查裝置的氣密性;③將試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上,加熱;④收集氧氣; ⑤停止加熱;⑥將導管移出水面。其操作順序正確的是
A.①一②一③一④一⑤一⑥ B.①﹣②一③一④一⑥一⑤
C.②一①一③一④一⑤一⑥ D.②一①一③一④一⑥一⑤
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學變化中有新物質生成是指
A.原子重新組合成分子,有新的元素生成
B.分子分成原子,有新的原子生成
C.有組成或結構上與原物質不同物質生成
D.有組成與結構不變的新分子生成
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【題目】(4分)實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀H2SO4的溶質質量分數(shù)。現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將5%的NaOH溶液逐滴加到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示。試回答:
(1)a點溶液中含有的離子有 。
(2)計算稀H2SO4的溶質質量分數(shù)。
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【題目】(3分)貝殼中含有大量碳酸鈣,對廢棄貝殼資源化利用的有效途徑之一是高溫煅燒貝殼,生產主要成分為
氧化鈣的建筑材料,發(fā)生反應的化學方程式是:CaCO3CaO+ CO2↑。
某工廠回收了200 t廢棄貝殼,其中碳酸鈣的質量分數(shù)為91 %,則理論上可生產含氧化鈣質量分數(shù)為98 %的建筑材料多少噸?
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【題目】奇妙的化學王國里,沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,這些數(shù)字在化學符號的不同位置表示不同的含義。請你試著寫出下列化學符號中數(shù)字“2”的含義:
(1)SO2 ;
(2)Fe2+ 。
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【題目】(7分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)用化學符號表示:2個氮原子 ,2個鈉離子 。
(2)飲料中的果味大多來自酯類。丁酸乙酯()是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調香劑。下列敘述中,正確的是 (填序號)。
①丁酸乙酯是由20個原子構成的
②丁酸乙酯為有機物
③丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為18:3:8
④一個丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:2
⑤丁酸乙酯中氧元素的質量分數(shù)最小
(3)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號,下同),能表示3個分子的是 。
(4)在點燃條件下,A和B反應生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
①該反應的基本反應類型為 。
②該反應中A、C兩種物質的質量比為 。
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