1．用下列序號填空：
①坩堝鉗  ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤蒸發(fā)  ⑥過濾  ⑦攪拌
（1）夾持鎂帶燃燒的儀器①；      
（2）能直接加熱的玻璃儀器②；
（3）吸取或滴加少量液體的儀器③；
（4）灼燒蔗糖的儀器④；
（5）區(qū)分蒸餾水和食鹽水的操作⑤；  
（6）使食鹽盡快溶解的操作⑦．

分析 根據(jù)常見儀器的名稱、用途等進行分析判斷即可．

解答 解：（1）夾持鎂帶燃燒的儀器是坩堝鉗；      
（2）試管是能直接加熱的玻璃儀器；
（3）膠頭滴管可用于吸取或滴加少量液體；
（4）燃燒匙可用于灼燒蔗糖；
（5）蒸發(fā)可區(qū)分蒸餾水和食鹽水；  
（6）攪拌能使食鹽盡快溶解．
故填：（1）①；（2）②；（3）③；（4）④；（5）⑤；（6）⑦．

點評 實驗室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱．燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于空氣的說法中，不正確的是（　　）
A．空氣是一種混合物
B．空氣中所有成分對人們身體健康都有益
C．空氣有調節(jié)氣候的作用
D．空氣是一種重要資源，可以制取氮氣和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①集氣瓶．
（2）實驗室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應進行，可選用的制取H2的裝置組合是AC或AE（填寫裝置序號）．
（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應殘液中的二氧化錳不要廢棄，因為二氧化錳的質量和化學性質均沒有改變，還可以使用；采用過濾（填操作名稱）、洗滌和干燥等操作，就能回收固體二氧化錳．
（4）若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應進行的改進是在試管口塞一團棉花，該反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當選用C裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是BD（填序號）
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳            B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水          D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．1個水分子和1個二氧化碳分子中都含有3個原子，交警用于檢測司機是否酒后開車的檢測儀中含有的一種成分是重鉻酸鉀（K2Cr2O7），其中鉻元素的化合價是+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖，硒被譽為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是（　�。�
A．硒屬于金屬元素B．硒的相對原子質量是78.96g
C．硒的原子結構示意圖中x=4D．硒的原子序數(shù)是34

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．水通直流電時，在正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，其體積比為1：2，說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某化學反應的微觀過程示意如下，用“○”和“●”分別表示不同元素的原子，則下列說法正確的是（　�。�
A．化學反應中共涉及到五種物質B．反應中元素種類改變
C．反應中無分子改變D．反應前后原子種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在分子、原子、質子、中子、電子、陽離子、陰離子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應的橫線上．
（1）能直接構成純凈物的是分子、原子；
（2）化學變化中的最小粒子是原子；
（3）帶正電荷的粒子是質子、陽離子；
（4）決定原子質量大小的粒子是質子、中子；
（5）不顯電性的粒子是分子、原子、中子；
（6）能保持物質化學性質的粒子是分子、原子；
（7）帶負電荷的粒子是電子、陰離子；
（8）在化學變化中，一定發(fā)生化學變化的是分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質與水分離開來．如圖是過濾操作示意圖，請指出錯誤，并指出每種錯誤操作造成的結果．
錯誤1：未用玻璃棒引流；
結果：將液體倒在外面．
錯誤2：液面高于濾紙邊緣；
結果：濾液仍然渾濁．
錯誤3：漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內壁；
結果：濾液濺出．

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