軟水和硬水的區(qū)別是水中
鈣鎂離子
鈣鎂離子
含量不同，實(shí)驗(yàn)室用
肥皂水
肥皂水
鑒別軟水和硬水，日常生活中可用
煮沸
煮沸
方法把硬水變成軟水．
分析：硬水與軟水的區(qū)別在于鈣鎂離子的多少，鑒別用肥皂水，軟化可用煮沸或蒸餾．
解答：解：硬水是含有較多鈣鎂離子的水，軟水中不含或含較少鈣鎂離子的水；硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多，日常生活中，通過(guò)加熱煮沸硬水中的鈣鎂離子會(huì)轉(zhuǎn)化為沉淀，使水軟化．
故答案為：鈣鎂離子 肥皂水 煮沸
點(diǎn)評(píng)：本題考查硬水和軟水的區(qū)別，鑒別方法及軟化，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、松花湖是我省著名的旅游區(qū)，昔日被嚴(yán)重污染．近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理，水面上已見成群的鳥兒上下翻飛．為確保對(duì)松花湖的治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試．
（1）從物質(zhì)分類的角度看，湖水和蒸餾水的區(qū)別是
湖水是混合物而蒸餾水是純凈物
．
（2）除去水樣中難溶性的固體，需將水樣
②
（填序號(hào)）．①加熱；②過(guò)濾；③蒸發(fā)；④冷卻．
（3）檢驗(yàn)該湖水是硬水還是軟水可選用的物質(zhì)是
肥皂水
．
（4）在治理前，湖水被污染的主要污染來(lái)源可能是
化工廠排放的污水（或城市生活污水等）（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源
（1）水通電分解的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）從物質(zhì)分類的角度看，純水和礦泉水的區(qū)別是
純水是純凈物，礦泉水是混合物
純水是純凈物，礦泉水是混合物
，檢驗(yàn)硬水和軟水時(shí)可選用
肥皂水
肥皂水
；
（3）將海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈畷r(shí)可選用的方法是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)12月份質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源
（1）水通電分解的化學(xué)方程式               
（2）從物質(zhì)分類的角度看，純水和礦泉水的區(qū)別是                           檢驗(yàn)硬水和軟水時(shí)可選用          
（3）將海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈畷r(shí)可選用的方法是           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

水是人類寶貴的自然資源
（1）水通電分解的化學(xué)方程式________；
（2）從物質(zhì)分類的角度看，純水和礦泉水的區(qū)別是________，檢驗(yàn)硬水和軟水時(shí)可選用________；
（3）將海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈畷r(shí)可選用的方法是________．

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