已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖所示。

請回答:

(1)C的化學式為               ;D的化學式為                      。

(2)A中金屬元素的化合價是                 。

(3)反應①的化學方程式為            ;該反應的基本類型是      


(1)CO2。胾(2) +2(3)C+2CuO高溫Cu+CO2↑置換反應


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


霧霾天氣與空氣中PM2.5超標有關。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是(  )

A.鼓勵乘坐公交車出行

B.鼓勵用農(nóng)作物秸稈作燃料

C.鼓勵用水力、風力發(fā)電

D.鼓勵購買使用新能源汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列做法中,不利于保護水資源的是 (  )

A.使用節(jié)水型馬桶

B.合理使用農(nóng)藥和化肥

C.生活污水任意排放

D.工業(yè)廢水處理達標后排放

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科目:初中化學 來源: 題型:


某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9,且極難溶于水,不與水反應,那么收集該氣體的方法是①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法                               (    )

A、①②           B、①③           C、②③       D、①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:


如果要除去一氧化碳氣體中混有少量二氧化碳,應該采用的方法是            (    )

A.把混合氣體點燃

B.把混合氣體通過澄清石灰水

C.把混合氣體通過灼熱的氧化銅

D.把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列選項中,你認為不屬于化學研究范疇的是                               (    )

A.物質(zhì)的組成與結構            B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)

C.物體的運動狀態(tài)              D.物質(zhì)的用途與制取

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科目:初中化學 來源: 題型:


 把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中,約1s后取出,可觀察到火柴梗             (   )

A. 放置在外焰部分被燒黑最重            B. 均勻地被燒黑

C. 放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重            D. 放置在焰心部分被燒黑最重

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科目:初中化學 來源: 題型:


某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進行實驗。

①氫氧化鈉溶液   ②硫酸銅溶液   ③稀鹽酸   ④硝酸鉀溶液

(1)為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生,某同學選擇了①和③。你認為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是____________。

(2)選擇__________(填序號)兩種物質(zhì)進行實驗,能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生,其化學方程式為________________________。

(3)下列反應中,能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是______(填序號)。

A.鋅與稀硫酸反應       B.天然氣燃燒      C.石灰石與稀鹽酸反應      D.過氧化氫分解

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)40℃時,該物質(zhì)的溶解度為    g。

(2)1℃時,向100g水中加入30g該物質(zhì),充分溶解后,所得溶液是     (填“飽和”或“不飽和”)溶液,其中溶質(zhì)的質(zhì)量為     ,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為     。

(3)將A點轉(zhuǎn)化為B點的方法是               

(4)60℃時,將100g該物質(zhì)的飽和溶液稀釋至10%,需加水的質(zhì)量為          (保留1位小數(shù))。

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