15.在微觀、宏觀及符合之間建立聯(lián)系是化學學科的特點之一,以下是兩種常見粒子的結構示意圖及一種新命名的元素在元素周期表中的部分信息,請分析并回答下列問題:
(1)若A是地殼中含量最多的元素,則A圖表示的微粒符號為O2-
(2)若A中x=12,則A與B所表示的元素形成的化合物的化學式為MgCl2
(3)新元素C的原子核內質子數(shù)為117.

分析 (1)根據(jù)微粒的結構示意圖寫出微粒符號;
(2)根據(jù)質子數(shù)判斷元素及化合價,寫出形成化合物的化學式;
(3)根據(jù)質子數(shù)等于原子序數(shù)分析回答.

解答 解:(1)若A是地殼中含量最多的元素,則A元素是氧元素,則A圖表示的微粒的質子數(shù)是8,電子數(shù)是10,是氧離子,符號為:O2-
(2)若A中x=12,屬于鎂元素,化合價為+2價,B的質子數(shù)是17,表示的氯元素,與金屬形成化合物時化合價為-1價,則A與B所表示的元素形成的化合物是氯化鎂,化學式為:MgCl2
(3)由于質子數(shù)等于原子序數(shù),所以新元素C的原子核內質子數(shù)117.
故答為:(1)O2-;(2)MgCl2;(3)117.

點評 本題的難度不大,了解結構示意圖的意義和元周期表中的一個格的含義是解答本題的基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.日常生活中的加碘食鹽、碳酸鈣咀嚼片中的“碘”和“鈣”是指( 。
A.單質B.離子C.分子D.元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題:

(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母序號),寫出一種實驗室制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑屬于分解反應(基本反應類型).
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(4)實驗結束,先撤導管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸入使試管破裂.
(5)實驗室制取二氧化碳,應選用的藥品是石灰石和稀鹽酸,反應裝置選擇B.收集裝置是選E;原因是:二氧化碳密度比空氣大,溶于水.
(6)實驗室制備CO2時,驗滿方法是:把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.工業(yè)生產的氫氧化鈉常含有碳酸鈉雜質.為測定某樣品中氫氧化鈉純度,設計以下實驗.(裝置氣密性良好,每一步驟反應完全,濃H2SO4具有吸水性)
【實驗設計】

【實驗過程】
(1)打開彈簧夾a,先對裝置A、B、C(已連接)通入空氣一會兒,其目的是除去空氣的二氧化碳,再關閉彈簧夾a.
(2)接上裝置D和E,打開彈簧夾c(填操作),把硫酸滴入樣品中.
(3)反應結束后,待裝置冷卻后直接稱量裝置D (填字母序號).根據(jù)該裝置在反應前后的質量差得到CO2的質量,由此計算出該樣品中碳酸鈉的質量,最后得到樣品中氫氧化鈉純度.
(4)如果稱量樣品的質量為m,該裝置在反應前后質量差為n,列式表示樣品中氫氧化鈉純度為$(1-\frac{106n}{{m}^{2}})×100%$.
【數(shù)據(jù)分析】
最后計算得到樣品中氫氧化鈉純度比實際數(shù)據(jù)偏大,反思整個實驗過程,造成誤差可能的原因B、C裝置和導氣管中CO2沒有被D堿石灰吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.有一混合氣體,其中可能含有水蒸氣、O2、SO2和CO2中的一種或幾種,某興趣小組同學為確定其成分,查閱資料得知二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色,還能使澄清的石灰水變渾濁.在老師的指導下設計了實驗,下圖是他們設計的部分裝置:

實驗時觀察到:A裝置中白色粉末變?yōu)樗{色;B裝置中紫色溶液褪色;D裝置中澄清石灰水變渾濁.針對觀察到的現(xiàn)象,他們展開討論:
(1)根據(jù)A裝置中白色粉末變?yōu)樗{色可確定混合氣體中有水蒸氣.
(2)SO2和CO2都能使澄清的石灰水變渾濁,到底混合氣體中有沒有CO2呢?如果你是老師,你可指導他們:除了D中澄清石灰水變渾濁外,還應觀察到C裝置中溶液紫色溶液不褪色現(xiàn)象,才能確定混合氣體中有CO2.請寫出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.為達到下列實驗目的,相應的實驗方案合理的是( 。
實驗目的實驗方案
A除去鐵制品表面少量的鐵銹用過量的硫酸長時間浸泡
B除去硫酸鈉溶液中少量的碳酸鈉加入稍過量的稀鹽酸
C生活中將硬水轉化為軟水過濾
D從高錳酸鉀制氧氣后的固體中回收二氧化錳溶解固體,過濾后對濾渣進行洗滌、烘干
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質不屬于有機高分子材料的是( 。
A.黃銅B.塑料C.腈綸D.棉花

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.為測定某碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質量分數(shù),小芬進行了如下實驗:取樣品于燒杯中.滴加適量的稀鹽酸至恰好完全反應(假設樣品中的雜質既不與稀鹽酸反應也不溶于水),最后測得生成氣體的質量為4.4g,其他有關數(shù)據(jù)如下表:
反應前反應后
燒杯質量樣品質量鹽酸質量燒杯和燒杯中物質總質量
61.4g10.5gx140.5g
請回答:
(1)計算該樣品中碳酸鎂的質量分數(shù)(寫出運算過程).
(2)反應結束后所得溶液中的溶質是氯化鎂.
(3)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為10%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在未說明藥品用量的情況下,藥品一般應按最少量取用:液體取1--2mL,固體只需蓋滿試管底部.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案