水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑.
(1)某校興趣小組同學對南京玄武湖水質狀況進行了相關的調查研究.
①取水樣,靜置后過濾.過濾操作中需用到的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
和玻璃棒.
②若要檢驗玄武湖水屬于硬水還是軟水,可用的物質是
肥皂水
肥皂水

③工作人員每天撐著小船在湖中打撈垃圾,其中塑料制品、易拉罐應投入下列
B
B
(填字母)垃圾桶內(nèi).

(2)為了配制100g質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需進行如下操作:
①計算:需要氫氧化鈉的質量為5g,95mL水;
②稱量:調節(jié)托盤天平平衡天平平衡后,將
小燒杯
小燒杯
放在托盤天平的左盤,稱量其質量.然后在右盤添加
砝碼
砝碼
.最后添加氫氧化鈉固體,直到天平平衡;
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯中,用玻璃棒攪拌直至全溶,冷卻到室溫;
④裝瓶,貼標簽:將配好的溶液裝入試劑瓶,塞上橡皮塞,貼上標簽.
分析:(1)①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;
②檢驗硬水、軟水用肥皂水;
③判斷塑料制品、易拉罐是否可回收,選擇所應放的位置;
(2)氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性,應放在玻璃器皿,如:小燒杯中稱量,并據(jù)天平稱量物質的質量的方法分析解答.
解答:解:(1)①過濾操作需要的主要玻璃儀器有:漏斗、玻璃棒、燒杯;
②利用硬水能使肥皂水中泡沫大量減少,而軟水中泡沫較豐富,通常使用肥皂水檢驗硬水與軟水;
③塑料制品、易拉罐都可回收利用,應放入B桶可回收垃圾桶內(nèi);
(2)氫氧化鈉固體具有強烈的腐蝕性,應放在玻璃器皿,如:小燒杯中稱量;稱量時先調平,然后稱量小燒杯的質量,在右盤添加砝碼,添加藥品至天平平衡;
故答案為:(1)①漏斗;  ②肥皂水; ③B;  
(2)小燒杯;   砝碼.
點評:本題考查了水的凈化、硬水和軟水的區(qū)分、天平使用等知識,注重平時的知識積累,才能結合選項作出正確的解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濰坊二模)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務.下列做法會造成水體污染的有(填序號)
AD
AD

A.工業(yè)廢水直接排放            B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)圖1是水電解的示意圖.寫出電解水的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
.在實驗過程中,電解水18g,則試管b中產(chǎn)生的氣體的質量是
16
16
克.
(3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是
吸附
吸附

(4)樹木上常涂石灰漿防止害蟲生卵.寫出用生石灰制得石灰漿的化學方程式
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(5)某地的飲用水中含有少量的Ca(HCO32等可溶性鹽.燒水時,Ca(HCO32發(fā)生分解反應生成難溶性的CaCO3和氣體.試寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
①自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
 

②欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒的作用是
 

③若要測定黃浦江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是
 
(填序號).
A.紫色石蕊試液     B.pH試紙      C.石灰石      D.無色酚酞試液
④某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)負極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是
 
.請再舉一實例說明水是由氫元素和氧元素組成的(用化學方程式表示)
 

⑤“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價為
 
;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為,MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
X+Cl2↑+2H則X的化學式為
 
;此反應中屬于氧化物的是
 
(填化學式),此反應中含有游離態(tài)氯元素的物質是
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源:2013-2014學年上海市閔行區(qū)九年級上學期質量調研考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是        。

(2)欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒的作用是            。

(3)若要測定黃浦江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是         (填序號)。     

A.紫色石蕊試液     B.pH試紙      C.石灰石      D.無色酚酞試液

(4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)負極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是      。請再舉一實例說明水是由氫元素和氧元素組成的(用化學方程式表示)          。

(5)“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價為        ;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為, 則X的化學式為       ;此反應中屬于氧化物的是         (填化學式),此反應中含有游離態(tài)氯元素的物質是          (填化學式)。

 

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年山東省濰坊市九年級學業(yè)水平模擬考試(二模)化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有(填序號)         。

A.工業(yè)廢水直接排放                      B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉                    D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)右上圖是水電解的示意圖。寫出電解水的化學方程式:              

                             。在實驗過程中,電解水18g,則試管b中產(chǎn)生的氣體的質量是        克,

(3)為除去水中的不溶性雜質,某同學制作了右圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是                               。

(4)樹木上常涂石灰漿防止害蟲生卵。寫出用生石灰制得石灰漿的化學方程式                                              

(5)某地的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時,Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應生成難溶性的CaCO3和氣體。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式                                                          。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。

① 自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是  ⑹  

② 欲除去水中不溶性雜質,需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒的作用是  ⑺ 。

③ 若要測定黃浦江水的酸堿度,最適宜的試劑或用品是  ⑻    (填序號)。     

A.紫色石蕊試液     B.pH試紙      C.石灰石      D.無色酚酞試液

④ 某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)負極產(chǎn)生了10mL氣體,則正極產(chǎn)生的氣體體積是  ⑼  。請再舉一實例說明水是由氫元素和氧元素組成的(用化學方程式表示)

     (10)    

 ⑤“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價為    (11)    ;Cl2常作自來水消毒劑,其實驗室制法為                                , 則X的化學式為    (12)    ;此反應中屬于氧化物的是   (13)     (填化學式),此反應中含有游離態(tài)氯元素的物質是    (14)      (填化學式)。

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