在托盤天平的兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)天平至平衡，向兩燒杯中分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸（足量），然后向右盤的燒杯中放入一定質(zhì)量的Fe粉，同時向左盤的燒杯中放入與Fe粉等質(zhì)量的Zn粉，反應(yīng)過程中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

　

A．

天平最終仍然平衡

B．

天平指針先偏向左盤，后偏向右盤

　

C．

天平指針始終偏向右盤

D．

天平指針先偏向右盤，后偏向左盤


考點：

金屬的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

金屬與金屬材料．

分析：

金屬活動性的強弱決定了化學(xué)反應(yīng)的快慢，而等質(zhì)量的Fe和Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)時，所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的多少是由金屬的相對原子質(zhì)量的大小來決定的，相對原子質(zhì)量越大，最后所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少，反之就越多．

解答：

解：在金屬活動性順序中，由于Zn的活動性比Fe強，所以與酸反應(yīng)時，產(chǎn)生氫氣的速率快，所以開始時左盤質(zhì)量輕，故天平的指針先偏向右盤；

等質(zhì)量的Fe和Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)時，最終所產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的多少是由金屬的相對原子質(zhì)量的大小來決定的，相對原子質(zhì)量越大，最后所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量越少，反之就越多．Zn的相對原子質(zhì)量是65，而鐵的相對原子質(zhì)量是56，所以隨著反應(yīng)的進行，最終所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是右盤多一些，所以右盤質(zhì)量輕，故天平指針最后偏向左盤．

故答案為：D

點評：

此題涉及天平與計算的結(jié)合問題，是考試中常見的題型，需要同學(xué)們結(jié)合的知識面很廣．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究

中獲重大突破．成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下：有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（       ）

●-----碳原子      ◦----氫原子

A．反應(yīng)前后原子的種類變化      B．催化劑改變了反應(yīng)速率

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)                D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某物質(zhì)和二氧化碳反應(yīng)后只生成碳酸鈉和氧氣，則該物質(zhì)中（　�。�

　

A．

只含氧元素

B．

一定含鈉元素和氧元素

　

C．

只含鈉元素

D．

一定含鈉元素，可能含有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


深海海底大量存在的天然氣積冰丘（即甲烷水合物）是水和天然氣在海底高壓和低溫環(huán)境下形成的固體．下面有關(guān)甲烷的說法錯誤的是（　�。�

　

A．

甲烷是最簡單的有機物，由碳和氫元素組成

　

B．

沼氣（主要成分是甲烷）是由植物殘體分解生成的

　

C．

采煤礦井常有無色、無味的甲烷氣體逸出，必須采取通風(fēng)、嚴禁煙火等安全措施

　

D．

實驗室收集甲烷氣體可采用排水法或向上排空氣法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費．社會實踐小組為回收這些金屬，設(shè)計了以下操作步驟：

①分拆、灼燒：把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒，將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過濾，收集殘渣中的金；

③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀．

為達到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是（　�。�

　

A．

用金屬鐵同時提煉出銅和銀

　

B．

先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅

　

C．

用金屬鐵提煉出金屬銅

　

D．

用金屬銅提煉出金屬銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示為+2價的亞鐵鹽，請回答：

（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是　　．

（2）請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式　　．

（3）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖．據(jù)圖回答：

（1）在滴加NaOH溶液過程中，原溶液中　　離子個數(shù)不變．（填離子符號）

（2）P點（此后開始有沉淀出現(xiàn)）溶液中的溶質(zhì)是　　．

（3）M點溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1 mol X能與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出44.8 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則X的分子式是(　　)

A．C5H10O4                     B．C4H8O4                     C．C3H6O4               D．C2H2O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．油脂飽和程度越大，熔點越低

B．氨基酸、二肽、蛋白質(zhì)均既能跟強酸反應(yīng)又能跟強堿反應(yīng)

C．蔗糖、麥芽糖、硬脂酸甘油酯酸性水解都能得到2種物質(zhì)

D．麻黃堿（）的催化氧化產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案