金剛石、石墨、和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于這三種碳單質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 都是黑色固體 B. 碳原子的排列方式不同

C. 在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳 D. 金剛石硬度大，可用作玻璃刻刀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

硫在密封的容器(內(nèi)有空氣)里燃燒，下圖能正確表示容器里所盛物質(zhì)的總質(zhì)量變化(m)與時(shí)間(t)關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市富樂(lè)國(guó)際2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

認(rèn)真觀察元素周期表的編排可得出如下結(jié)論，其中不正確的是( )

A. 除第一周期外，其余周期開(kāi)頭的總是金屬元素

B. 除第七周期外，其余周期的結(jié)尾總是稀有氣體元素

C. 元素周期表中共有9個(gè)周期

D. 元素周期表中共有18個(gè)縱行，16個(gè)族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

水和火在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有不解之緣，水深火熱之中有秘密。白磷能夠使水和火交融、酒精能夠使水和火分離、鈉能夠使水和火“接吻”……，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋下列問(wèn)題：

（1）圖A-將某氣體通入熱水中白磷上，出現(xiàn)了“水火相容”。水下白磷燃燒的條件是______。白磷燃燒的化學(xué)方程式是_________________________。

（2）圖B--酒精溶液被點(diǎn)燃后，火苗總是在水上燃燒。實(shí)驗(yàn)臺(tái)上酒精著火常用濕抹布蓋滅，其滅火原理是______。

（3）圖C--取一小塊鈉，用濾紙把其表面的煤油吸干，放進(jìn)滴有酚酞溶液的水中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鈉熔成一個(gè)閃亮的“火球”，浮在水面上飛快地游動(dòng)，發(fā)出嘴嘶的響聲，溶液變紅了。請(qǐng)寫(xiě)出鈉的一條化學(xué)性質(zhì)___________________________。

（4）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由______（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

②探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

燃燒時(shí)溫度/℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰______。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，______（填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。

③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)______硫燃燒時(shí)的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：填空題

填寫(xiě)下列表格

     化學(xué)符號(hào)

 ______

 ______

3SO3

Fe2+

名稱或意義（只寫(xiě)一種）

一個(gè)金原子

負(fù)二價(jià)的氧元素

 ______

 ______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號(hào)正確的是（　　）

A. 1個(gè)一氧化碳分子：Co B. 2個(gè)碳酸根離子：2CO32-

C. 3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+ D. 4個(gè)氮原子：2N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省東臺(tái)市第五聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①_________ 。

（2）以上裝置圖中有兩處明顯錯(cuò)誤的是__________ 。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，選擇的裝置組合______（填字母）。反應(yīng)方程式_________，實(shí)驗(yàn)室若用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請(qǐng)你寫(xiě)出制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置組合還可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫(xiě)出制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________，檢驗(yàn)是否收滿的方法是_______。若用h裝置測(cè)量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____ （填“有”或“無(wú)” ） 明顯影響。

（5）裝置B、C都可制取二氧化碳?xì)怏w，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_______。

（6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_______通入

（7）若將二氧化碳 通入盛放紫色石蕊試液的水中，石蕊會(huì)變________色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；若改用如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝猓僮鳛椋篈.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮?dú)?D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是______（有些操作可重復(fù)使用）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

（1）計(jì)算硝酸銨（NH4NO3）中氫元素和氧元素的質(zhì)量比___________________

（2）多少克硝酸銨中含氮元素14克_________？

（3）加熱分解168克高錳酸鉀一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為152克，求生成氧氣多少克_________？剩余高錳酸鉀多少克________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)梅溪湖中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是

A. ＋2 B. ＋4 C. ＋6 D. －2

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同步練習(xí)冊(cè)答案