下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是(     )

A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮氣、氧氣、食醋

C.干冰、水、果汁   D.金剛石、冰水、礦泉水


【考點】單質和化合物的判別;從組成上識別氧化物;純凈物和混合物的判別.

【專題】物質的分類.

【分析】本題考查利用單質、氧化物、混合物的概念來判斷.單質是由一種元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的純凈物;混合物是由多種物質組成.

【解答】解:A、鋼是鐵合金,屬于混合物;氧化鎂屬于氧化物;空氣屬于混合物,故A錯;

B、氮氣屬于單質;氧氣屬于單質;食醋中含有醋酸和水等,屬于混合物,故B錯;

C、干冰是固態(tài)二氧化碳,屬于氧化物;水屬于氧化物;果汁含有多種物質,屬于混合物,故C錯;

D、金剛石屬于單質;冰水是水,屬于氧化物;礦泉水中含有水、可溶性礦物質,屬于混合物,故D對.

故選D.

【點評】應抓住概念的要點來判斷物質的類別,了解常見物質的組成.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室開放日,化學興趣小組的同學自擬研究主題,對過氧化氫分解反應及催化劑做研究:

(1)小明的實驗報告如圖所示

30% H2O210mL

15% H2O210mL

5% H2O210mL

加入agMnO

0.2

0.8

2.0

小明通過分析數(shù)據(jù),得出的結論是過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快

(2)小剛的探究過程如下:

①[問題]MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

②[猜想]MgO能作過氧化氫分解的催化劑.

③[實驗驗證]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

取適量過氧化氫溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

④完成實驗一的實驗步驟  

通過實驗小剛得出結論:MgO能加快過氧化氫的分解速率,故MgO能作過氧化氫分解的催化劑.

⑤實驗結束后,小組同學進行了交流討論,認為小剛的猜想還不能得到證實,理由是是  

⑥參與了課外小組的研究后,是否觸發(fā)了你的靈感?關于過氧化氫分解以及催化劑問題,你想研究的問題是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


某石化廠有一種石油產品中含有質量分數(shù)為4.9%的殘余硫酸,過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸.現(xiàn)在石化廠進行了技術改造,采用Ca(OH)2中和這些殘余硫酸.則每處理100kg這種石油產品,可以節(jié)約經(jīng)費多少?
NaOH和Ca(OH)2市場價格如下表:

名稱

Ca(OH)2

NaOH

價格(元/kg)

6.00

24.00

A.73.8元         B.72元         C.51.6元         D.22.2元

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知:X和Y兩種物質共80g ,在一定條件下恰好完全反應,生成Z與W的質量比為11︰9,且反應中消耗X的質量是生成W的質量的4/9,則反應中消耗Y的質量為(      )

A.16g          B.36g              C.44g              D.64g

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科目:初中化學 來源: 題型:


2012年諾貝爾化學獎頒給兩位美國科學家,以表彰他們在G蛋白偶聯(lián)受體領域所作的奠基性貢獻.G蛋白偶聯(lián)受體在新型藥物開發(fā)應用廣泛,它是由上千個氨基酸通過肽鍵而形成的一類細胞膜蛋白質.你認為G蛋白偶聯(lián)受體中一定不含有的元素是(     )

A.C    B.O    C.N    D.Ne

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學方程式是重要的化學用語.下列化學方程式書寫正確的是(     )

A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

B.S+O2SO3

C.Cu+FeSO4=CuSO4+Fe

D.CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:


西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價,3月全省平均氣溫為近54年同期最高,降水為近51年同期最少.水是生命之源,持續(xù)的干旱,造成了人畜飲水困難,各地積極采取措施抗旱.請回答下列問題:

(1)保持水化學性質的微粒是(填名稱)  ;

(2)有些村民打井取用地下水,他們通常用  的方法降低地下水的硬度;你能用  測定水的酸堿度;向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是   ,漂白粉中的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價是 

(3)為了緩解旱情,氣象部門適時實施人工降雨.常用作人工降雨的物質是 

(4)“節(jié)約用水,從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列鑒別空氣、氧氣、二氧化碳方法最好的是(      )

  A、澄清的石灰水  B、燃著的木條  C、紫色石蕊試液   D、帶火星的木條

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學反應:3Cu+8HNO3═3Cu2+2X+4H2O中,X的化學式為

A.CuO  B.NO2  C.N2O  D.NO

 

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