5．海洋是一個(gè)巨大的寶藏，期待著人們的開發(fā)和利用．下列物質(zhì)不經(jīng)過化學(xué)變化就能從海水中獲得的是（　�。�
A．純堿B．單質(zhì)鎂C．燒堿D．粗鹽

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A．海水制堿是將海水中的氯化鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B．單質(zhì)鎂的制備是將海水中的氯化鎂、硫酸鎂轉(zhuǎn)化為金屬鎂，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
C．用海水制備燒堿也是將海水中的氯化鈉轉(zhuǎn)化為了氫氧化鈉，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D．海水中含有氯化鈉，將海水通過蒸發(fā)結(jié)晶出粗鹽，此過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．由同種元素所組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如金剛石和石墨，下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是（　�。�
A．氧氣和臭氧（O3）B．氮?dú)夂鸵旱?/td>
C．一氧化碳和二氧化碳D．水和過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．CO在氧氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰
B．電解水實(shí)驗(yàn)中正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比為1：8
C．在氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有紅褐色沉淀生成
D．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會(huì)有紅色固體生成，溶液變成無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．蠟燭熄滅時(shí)，總是有一縷白煙出現(xiàn)，它的成分究竟是什么呢？有人作出如下假設(shè)：
A、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；
B、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；
C、白煙是蠟蒸氣凝成的小微花．
實(shí)驗(yàn)：
（1）吹滅蠟燭，立即用沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A（填序號，下同），但這樣做得出的結(jié)論不確定，原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn)．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，這說明假設(shè)B不正確．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭順著白煙被重新點(diǎn)燃，這說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)C提供了證據(jù)，同時(shí)也可排除假設(shè)AB，因?yàn)槎趸肌⑺魵饩豢扇紵?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器的名稱：b長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸（填試劑名稱）的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（答出一點(diǎn)即可）．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)對裝置B如何改進(jìn)將長頸漏斗換成分液漏斗．
（6）資料在線
資料一：文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳，至少需要約7天左右的時(shí)間．如果是1天時(shí)間，則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳．
資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被集氣體的純度．
資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液
你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中是否可以用排水法收集二氧化碳?xì)怏w可以，在實(shí)驗(yàn)室用排水法收集二氧化碳，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較短，二氧化碳溶解很少，是完全可行的，
要使實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳達(dá)到最優(yōu)化，你是否還有更好的建議排飽和碳酸氫鈉溶液法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．2008年9月25日，我國載人航天飛船“神州七號”發(fā)射成功．發(fā)射時(shí)從火箭尾部噴出的高溫氣體因含有NO2而呈紅棕色．
（1）NO2中氮元素的化合價(jià)為+4價(jià)，各元素的質(zhì)量比為7：16．
（2）HNO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是22.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于資源，能源說法正確的是（　�。�
①拉瓦錫利用紅磷做實(shí)驗(yàn)得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論
②煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素，焦炭、煤油、煤氣都是綜合利用的產(chǎn)品
③目前已制得的純金屬有90余種
④地球上的生物種類千差萬別，體內(nèi)水的質(zhì)量與生物題總質(zhì)量的比一般都在60%以上
⑤海水中含有80多種元素，其中含量最多的物質(zhì)是氧．
A．①②③B．②③④C．④⑤D．③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室里的粗鹽樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）操作②的名稱是過濾，實(shí)驗(yàn)中多次用到玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是防止局部過熱造成液滴飛濺．
（2）用提純得到的“精鹽”配制100g10%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③（填序號）．
          ①精鹽不干燥                                  ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了
          ③量取水時(shí)仰視讀數(shù)                         ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出 
（3）查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的可溶性雜質(zhì)（假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種）為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學(xué)將所得的“精鹽”又做了如下處理：

①實(shí)驗(yàn)中加入過量的氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
②在得到的濾液中加入足量的X物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式為HCl．
③若實(shí)驗(yàn)過程中不考慮損耗，最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于（填“大于”、“小于”或“等于”）原精鹽中NaCl的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水混合物B．大理石C．加碘食鹽D．食醋

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同步練習(xí)冊答案