十八世紀六十年代，英國化學家卡文迪許在實驗室用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣和氯化鋅，并用排水的方法收集到了氫氣．初期，氫氣被用于飛艇和載人氣球．后因失火、爆炸等原因，人們改用氦氣填充飛艇．后來，工業(yè)上主要用它來和氮氣反應制取氨氣（NH3）；還可以用來制備金屬，例如用氧化銅和氫氣加熱得到水和金屬銅．研究發(fā)現(xiàn)，氫氣燃燒時放出大量熱，是等質量汽油燃燒放熱的3倍；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會造成污染．因此，氫氣將成為最有前景的能源．目前，工業(yè)上人們常用水和高溫的焦炭（C）反應制得氫氣和一氧化碳．
通過學習知道，物質的性質決定物質的應用，如上介紹了一些氫氣的應用知識，請在表中寫出相對的氫氣的性質．（用簡要的文字表述）
氫氣的性質的應用 氫氣對應的性質
1）用排水的方法收集氫氣
2）氫氣被用于飛艇和載人氣球
3）氫氣用來制金屬銅
4）氫氣將成為最有前景的能源
（1）氫氣難溶于水，所以用排水的方法收集氫氣；
（2）氫氣的密度小，所以氫氣被用于飛艇和載人氣球；
（3）氫氣具有還原性，所以氫氣用來制金屬銅；
（4）氫氣燃燒生成水，無污染，所以氫氣將成為最有前景的能源．
故答案為：（1）氫氣難溶于水；
（2）氫氣的密度��；
（3）氫氣具有還原性；
（4）氫氣燃燒生成水，無污染．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?普陀區(qū)一模）十八世紀法國化學家拉瓦錫為了研究空氣的組成設計 了一個劃時代意義的鐘罩實驗（如圖1），該實驗證明了空氣中氧氣約占空氣的體積1/5．

①拉瓦錫在觀察到汞面浮起紅色渣滓后，還繼續(xù)加熱12天，至紅色渣滓不再增加，這樣做的理由是
確保O2完全被消耗
確保O2完全被消耗
，該反應的化學方程式是
2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO
2Hg+O2
  △  
.
 
2HgO
．
②拉瓦錫得到的紅色渣滓是氧化汞，他又將氧化汞加熱分解得到氧氣，而現(xiàn)在實驗室檢驗氧氣的方法可以是
用帶火星的木條檢驗，若木條復燃，則是O2
用帶火星的木條檢驗，若木條復燃，則是O2
．
③實驗室常用白磷燃燒來驗證空氣中氧氣約占1/5，小張同學利用實驗室現(xiàn)有的藥品硫粉和鎂粉，利用下列鐘罩裝置進行實驗，燃燒完畢冷卻后的結果如圖2，寫出硫粉在鐘罩內(nèi)燃燒的化學方程式
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
，燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰
產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰
．
如果實驗儀器氣密性良好，所用的硫粉、鎂粉都是足量的．根據(jù)實驗結果，推測可能的原因，硫粉燃燒后水進入約1/5的原因是
硫燃燒消耗O2，生成SO2溶于水，鐘罩內(nèi)氣壓減小
硫燃燒消耗O2，生成SO2溶于水，鐘罩內(nèi)氣壓減小
；鎂粉燃燒后水幾乎占滿整個鐘罩的原因是
Mg可與空氣中的氧氣、氮氣等多成分反應
Mg可與空氣中的氧氣、氮氣等多成分反應
．
④現(xiàn)在實驗室中得到氧氣，可以利用氯酸鉀受熱分解，實驗操作時要用到酒精燈、導管、鐵架臺等，還需用到的玻璃儀器有
試管、集氣瓶
試管、集氣瓶
；目前實驗室不用氧化汞加熱分解的方法制取氧氣的理由是
汞有毒、反應時間過長、不利于操作
汞有毒、反應時間過長、不利于操作
．
⑤若實驗室利用12.25g氯酸鉀與3gMnO2混合加熱，請寫出化學反應方程式，并列式計算最多可以得到多少物質的量的氧氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：

十八世紀六十年代，英國化學家卡文迪許在實驗室用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣和氯化鋅，并用排水的方法收集到了氫氣．初期，氫氣被用于飛艇和載人氣球．后因失火、爆炸等原因，人們改用氦氣填充飛艇．后來，工業(yè)上主要用它來和氮氣反應制取氨氣（NH3）；還可以用來制備金屬，例如用氧化銅和氫氣加熱得到水和金屬銅．研究發(fā)現(xiàn)，氫氣燃燒時放出大量熱，是等質量汽油燃燒放熱的3倍；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會造成污染．因此，氫氣將成為最有前景的能源．目前，工業(yè)上人們常用水和高溫的焦炭（C）反應制得氫氣和一氧化碳．
通過學習知道，物質的性質決定物質的應用，如上介紹了一些氫氣的應用知識，請在表中寫出相對的氫氣的性質．（用簡要的文字表述）
氫氣的性質的應用 氫氣對應的性質
1）用排水的方法收集氫氣
2）氫氣被用于飛艇和載人氣球
3）氫氣用來制金屬銅
4）氫氣將成為最有前景的能源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

十八世紀六十年代，英國化學家卡文迪許在實驗室用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣和氯化鋅，并用排水的方法收集到了氫氣．初期，氫氣被用于飛艇和載人氣球．后因失火、爆炸等原因，人們改用氦氣填充飛艇．后來，工業(yè)上主要用它來和氮氣反應制取氨氣（NH3）；還可以用來制備金屬，例如用氧化銅和氫氣加熱得到水和金屬銅．研究發(fā)現(xiàn)，氫氣燃燒時放出大量熱，是等質量汽油燃燒放熱的3倍；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會造成污染．因此，氫氣將成為最有前景的能源．目前，工業(yè)上人們常用水和高溫的焦炭（C）反應制得氫氣和一氧化碳．
通過學習知道，物質的性質決定物質的應用，如上介紹了一些氫氣的應用知識，請在表中寫出相對的氫氣的性質．（用簡要的文字表述）
氫氣的性質的應用氫氣對應的性質
1）用排水的方法收集氫氣
2）氫氣被用于飛艇和載人氣球
3）氫氣用來制金屬銅
4）氫氣將成為最有前景的能源

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科目：初中化學 來源：2005-2006學年湖南省長沙市長郡中學九年級（下）第五次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

十八世紀六十年代，英國化學家卡文迪許在實驗室用金屬鋅和稀鹽酸制得氫氣和氯化鋅，并用排水的方法收集到了氫氣．初期，氫氣被用于飛艇和載人氣球．后因失火、爆炸等原因，人們改用氦氣填充飛艇．后來，工業(yè)上主要用它來和氮氣反應制取氨氣（NH3）；還可以用來制備金屬，例如用氧化銅和氫氣加熱得到水和金屬銅．研究發(fā)現(xiàn)，氫氣燃燒時放出大量熱，是等質量汽油燃燒放熱的3倍；氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會造成污染．因此，氫氣將成為最有前景的能源．目前，工業(yè)上人們常用水和高溫的焦炭（C）反應制得氫氣和一氧化碳．
通過學習知道，物質的性質決定物質的應用，如上介紹了一些氫氣的應用知識，請在表中寫出相對的氫氣的性質．（用簡要的文字表述）
氫氣的性質的應用氫氣對應的性質
1）用排水的方法收集氫氣
2）氫氣被用于飛艇和載人氣球
3）氫氣用來制金屬銅
4）氫氣將成為最有前景的能源

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