12．把10g二氧化碳和一氧化碳的混合氣體通入過(guò)量石灰水里，生成5g白色沉淀，求原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 因?yàn)橐谎趸寂c石灰水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故混合氣體中只有二氧化碳完全參與了反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可以得到各物質(zhì)間的比，根據(jù)比例式可以求出混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量，混合氣體的質(zhì)量減去二氧化碳的質(zhì)量就是原混合氣體中一氧化碳質(zhì)量，進(jìn)而求出一氧化碳在混合氣體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：設(shè)原混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為x
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
         44   100
         x    5g
$\frac{44}{x}$=$\frac{100}{5g}$
x=2.2g
原混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為：10g-2.2g=7.8g
原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{7.8g}{10g}$×100%=78%
答：原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)78%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生判斷物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系以及運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力．學(xué)生需認(rèn)真分析反應(yīng)關(guān)系，正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，才能解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．1911年，一位科學(xué)家用一束平行的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子（帶2個(gè)單位正電荷的氦原子核）轟擊金箔時(shí)，出現(xiàn)了三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是金原子核帶正電荷；
（2）大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，順利地穿過(guò)了金箔，原因是相對(duì)于金原子來(lái)說(shuō)，金原子核很小．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．蓄電池中電瓶液硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.22g/cm3，若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸配制5L30%的硫酸溶液，所需98%的濃硫酸和水各多少升？（精確到0.01）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．將氯酸鉀與二氧化錳的混合粉末28.5g加熱到不再放出氧氣為止．得到固體殘留物18.9g．化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，求算：
（1）生成氧氣多少g？
（2）殘留固體中都含有什么？各多少g？
（3）在圖中表示出氯酸鉀固體的質(zhì)量變化的曲線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物質(zhì)溶于水是擴(kuò)散過(guò)程，所以溶解都是要吸熱的
B．溶液中只可以有一種溶質(zhì)
C．一杯調(diào)好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說(shuō)明后面喝的糖水含糖少
D．密封下，在其他條件不改變時(shí)，無(wú)論溶液放置多久，溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)：2個(gè)氫原子2H；2個(gè)氫分子2H2；2個(gè)水分子2H2O；1個(gè)鎂離子Mg2+；1個(gè)硝酸根離子NO3-；氯化鈉NaCl；氯酸鉀KClO3；氧化鈣CaO；碳酸鈉Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a試管，b酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口放一團(tuán)棉花，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．
（4）A、B兩種裝置制取氧氣的方法相比，B的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源（答一點(diǎn)）．
（5）用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從1（填“1”或“2”）端導(dǎo)入．
（6）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水，其水溶液顯堿性．制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．
（7）若用裝置C收集的氣體不純，其原因可能是（請(qǐng)寫(xiě)出兩種原因）：①反應(yīng)后立即收集氧氣；②集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水，有氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．工業(yè)上，高溫鍛燒石灰石（主要成分CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取 5.6噸生石灰，需要含90%CaCO3的石灰石多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容．
（1）小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3=H2O+CO2↑．
（2）稀鹽酸、稀硫酸、碳酸等酸能使紫色的石蕊溶液變紅．將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液仍然呈紅色，使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是檸檬酸．

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