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【題目】我國“神舟十號"載人飛船在軌飛行十五天，并成功與“天宮一號”對接，標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內空氣更新過程示意圖，下列關于飛行器座艙內空氣更新過程的說法錯誤的是（　�。�

A.裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離

B.裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應

C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應產生了氫氣和氧氣

D.整個過程中可以循環(huán)利用的物質是H2O

【答案】B

【解析】

A、通過分析題中的轉化關系可知，進入裝置I的是空氣和CO2、H2O，而出裝置I，從左側出來的是空氣，下側出來的是水，缺少二氧化碳，由于沒有其他物質生成，所以從右側出來的是二氧化碳，所以這一裝置中發(fā)生的是物理變化，分離二氧化碳和水，故A正確；

B、由圖可知，進入裝置Ⅱ的是二氧化碳和氫氣，出來的是碳和水，說明發(fā)生了化學變化，對應的化學方程式應該為：，是單質和化合物反應，生成新的單質和新的化合物，為置換反應，故B錯誤；

C、通過分析題中的轉化關系可知，裝置III進入的是水，出來的是氫氣和氧氣，對應的反應為：，為一變多，為分解反應，故C正確；

D、圖中可以看出，水在整個過程中可以循環(huán)利用，故正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，已知集氣瓶中空氣體積為V1 mL，實驗步驟如下（量筒中事先裝有足量水，且裝置氣密性良好，部分操作已略去）：

①關閉止水夾，用高能激光筆照射，引燃紅磷；

②待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾；測得量筒中的液面下降了V2mL；

③計算空氣中氧氣的體積分數。

（1）反應的化學方程式為_____。

（2）若紅磷量不足可能造成測得的空氣中氧氣含量_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（3）反應過程中，集氣瓶中壓強變化是_____。

（4）計算得出空氣中氧氣體積分數為_____（用含有V1、V2的計算式表示）。

（5）關于該實驗下列說法不正確的是_____（填序號）。

A 用激光筆照射點燃紅磷可防止集氣瓶中氣體逸出

B 紅磷燃燒只消耗集氣瓶中的氧氣

C 若未冷卻至室溫就打開止水夾，量筒中液面下降會大于V2mL

D 反應前集氣瓶中少量水的作用是防止高溫物質濺落炸裂瓶底

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤屬于不可再生能源，將煤通過一定方式可轉化為汽油，乙醇（C2H5OH）和氣體燃料。乙醇可用作燃料，我國已經推廣使用一種車用乙醇汽油，這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計算：

（1）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質量為多少？（要求寫出計算過程）

（2）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應生成一氧化碳和水的分子個數比為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義。

（1）水的電解：如圖1是電解水的示意圖，該裝置實現將電能轉化為_____能，電極a上產生的氣體是_____（填化學式）；

（2）水的凈化：如圖2，“生命吸管”是便攜式凈水裝備，吸管里面裝有網絲，注入了活性炭和碘的樹脂等，其中活性炭起_____作用；

（3）水的變化：如圖3為太陽能將海水淡化裝置示意圖。利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數會_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）水的利用：

① 配制100 g 18%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：

a．裝瓶貼標簽b．計算 c．溶解 d．稱量，其實驗步驟順序為_____（填字母），若用量筒量取水時仰視讀數，其它操作正確，則所得溶液的質量分數_____18%（填“＞”、“＜”或“=”）；

② 若將①所配氯化鈉溶液全部稀釋成濃度為0.9%的生理鹽水，則需再加水_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進行如下實驗，操作過程和數據如圖所示(樣品中的雜質不與酸反應也不溶于水)．

(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質量為_____g．

(2)列式計算不飽和溶液A的溶質質量分數為__________(結果準確到0.1%)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用一瓶久 置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質量分數。稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應前后液體和二氧化錳的質量隨時間變化關系如下圖。

計算:

（1）反應生成氧氣的質量______?

（2）參加反應的過氧化氫的質量____________?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合肥45中興趣小組的同學為了探究分子特征，設計了如下實驗:

查閱資料:①氨水(NH3﹒H2O)不穩(wěn)定，常溫下就能分解出NH3和H2O

②酚酞是白色、難溶于水的固體， 實驗室將酚酞溶解到酒精和水的混合物中配制成酚酞溶液。

實驗1:向裝置A中加入約20ml濃氨水并關緊活塞，將A、B兩裝置按圖1組裝，打開活塞，B中干燥棉線沒有變紅。另取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線完全潤濕，再將A、B兩裝置按圖1組裝，打開活塞，濕潤的棉線從a到b逐漸變紅。

（1）試管中水的作用是_______________

（2）使酚酞變紅的物質是______________(寫化學式)

（3）從微觀角度該實驗得出的結論是______________

實驗2:再取一個裝置B，用水將輸液管中的棉線潤濕，再將A、B兩裝置按圖2組裝，打開活塞，濕潤的棉線從a到b也變紅，但速率明顯低于圖1裝置，到b段變紅需要較長時間。

（4）據此判斷氨氣的物理性質為________________

（5）不改變藥品和裝置的結構，你會用_______________方法使a到b段濕潤的棉線變紅速率變快。

實驗3:再取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線潤濕，將A、B兩裝置按圖3組裝，打開活塞，當d處開始出現現象，停止觀察。

（6）此時間段內可觀察到ab段、cd段內現象的不同點是______________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應微觀示意圖（不同的小球代表不同的原子），下列對此變化的描述中不正確的是（　�。�

A. 該化學反應前后分子種類不變 B. 該化學反應前后原子種類不變

C. 該化學反應前后分子總數不變 D. 該化學反應前后質量總和不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學基礎與常識

（1）如圖所示實驗中，說明二氧化碳具有的性質有_____。

（2）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如下：

A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）。

（3）氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，其中有一個化學反應的化學方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學式為_____

（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞�。以太陽能為熱源，熱化學硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如圖所示。寫出反應I中，發(fā)生反應的化學方程式：_____。

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