16．蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量從幾萬到幾百萬．如圖為丙氨酸分子結(jié)構(gòu)模型，下列關(guān)于丙氨酸的說法正確的是（　�。�
A．它是由四種元素組成的有機(jī)高分子化合物
B．每個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子核
C．丙氨酸分子中含有3個(gè)碳原子
D．丙氨酸分子中氮、氧元素的質(zhì)量比為1：2

分析 觀察丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，分析丙氨酸的分子的構(gòu)成，寫出物質(zhì)的化學(xué)式．根據(jù)化學(xué)式的意義，可以分析1個(gè)丙氨酸分子含有的原子核的數(shù)目，計(jì)算氮、氧元素質(zhì)量比，判斷物質(zhì)分類等．

解答 解：由丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知，一個(gè)丙氨酸的分子由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為C3H7O2N．
A、丙氨酸不屬于高分子化合物，故A錯(cuò)誤；
B、由丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖可知，一個(gè)丙氨酸的分子中共含有：3+7+2+1=l3個(gè)原子，原子核的個(gè)數(shù)為13．故B正確；
C、由丙氨酸為化學(xué)式為C3H7O2N可知，一個(gè)丙氨酸分子中含有3個(gè)碳原子，故C錯(cuò)誤．
D、由丙氨酸的化學(xué)式C3H7O2N可知，丙氨酸中氮、氧元素質(zhì)量比為：（14×1）：（16×2）=7：16．故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 辨認(rèn)分子結(jié)構(gòu)模擬圖是解答此類問題的基礎(chǔ)，由分子結(jié)構(gòu)模擬圖推斷出物質(zhì)的化學(xué)式則是解答本題的一種方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
3個(gè)氫氧根離子3OH-，
2個(gè)氮分子2N2，
標(biāo)出Al2O3中鋁元素化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
     檢查氣密性		B．
稀釋濃硫酸		C．
    測(cè)定溶液pH		D．
    過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關(guān)．
（1）鋁具有良好的抗腐蝕性能的原因是鋁能在表面形成致密的氧化鋁薄膜，從而阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化．
（2）鐵制品在空氣中易生銹，鐵銹的主要成分是氯化鐵，寫出鹽酸和鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（3）將鐵粉加入到硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生、則濾液中含有的溶質(zhì)有Al（NO3）3、Fe（NO3）2（填化學(xué)式），寫出濾渣中物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A．
    液體的量取		B．
    聞氣體的氣味		C．
    測(cè)定某溶液的pH		D．
   用滴管取稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)在人類生活和社會(huì)發(fā)展中起到了重要作用，造福人類的同時(shí)，也因某些人為因素帶來了一些環(huán)境問題．如何保護(hù)環(huán)境，已成為人們最為關(guān)注的問題．只有解決了這些問題，向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，世界才會(huì)變得更加絢麗多彩．下面是一些常見環(huán)境問題所產(chǎn)生的危害：
①破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康    
②大理石雕像受到腐蝕       
③土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
④影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn) 
⑤引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強(qiáng)度增加 
⑥森林受到破壞
請(qǐng)將上述危害按所屬的環(huán)境問題進(jìn)行分類：其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是水污染的危害（或酸雨的危害或溫室效應(yīng)增強(qiáng)或全球變暖的危害）；包括事例①④（②⑥或③⑤）（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下別實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②③B．①②C．①③④D．①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，100g a物質(zhì)飽和溶液中含有20g a物質(zhì)
B．t1℃時(shí)a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)相等
C．將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c
D．a物質(zhì)中含有少量的b物質(zhì)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．圍繞一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)的問題，同學(xué)們展開探究活動(dòng)．查閱資料：氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉；碳酸鈉溶液的PH大于7．
（1）甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)．你認(rèn)為他能否成功不能，理由是：碳酸鈉的水溶液呈堿性也能使酚酞試液變紅
（2）乙同學(xué)取少量固體于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡產(chǎn)生，由此證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為所加試劑為：稀鹽酸．
（3）丙同學(xué)欲證明變質(zhì)的固體中尚存有氫氧化鈉，請(qǐng)幫助他完成以下探究方案：
探究目標(biāo)探究步驟探究現(xiàn)象
目的：證明固體中存在碳酸鈉取少量固體溶于水，向其中滴加足量的氯化鈣溶液．產(chǎn)生白色沉淀
證明固體中存在氫氧化鈉向上述所得溶液中滴酚酞試液酚酞試液變紅

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