下列微粒中,能表示2個氫分子的是( 。
A.2H B.2H+ C.H2O D.2H2
【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行解答.
【解答】解:由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2.
故選D
【點(diǎn)評】本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
托盤天平的兩個托盤上各放一只相同的燒杯,再分別向兩燒杯中放入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡.然后,向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂,向另一燒杯中加入等質(zhì)量的銅、鋁合金,反應(yīng)后天平仍然保持平衡.則該合金中銅與鋁的質(zhì)量比為( 。
A、64:27 B、8:3 C、3:1 D、1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準(zhǔn)的鐘.鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.Sr為金屬元素 B.乙圖中X=2
C.鍶原子的質(zhì)量為87.62g D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)儀器②的名稱是 .
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式
(3)收集CO2應(yīng)選用裝置 (填“④”或“⑤”).
(4)利用如圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).反應(yīng)方程式為 ;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
A.水是生命活動不可缺少的物質(zhì)
B.水是常見的溶劑
C.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物
D.水既可作為反應(yīng)物,也可以是生成物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列途述正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示裝置進(jìn)行實驗.
注入稀鹽酸,試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,固體減少,燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,還能觀察到哪些實驗現(xiàn)象?用微粒的觀點(diǎn)解釋后來觀察到的現(xiàn)象.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中除去油污的方法很多,下列現(xiàn)象不屬于乳化的是( )
A.修車工用汽油洗去手上的油污
B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂
C.洗面奶洗去皮膚上的油脂
D.洗潔精洗去餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖: 表示氫原子 , 表示氧原子。 請你根據(jù)圖示回答下列問題:
A B C
(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是________;(填序號)
(2)該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
(3)從這一微觀示意圖可以看出:反應(yīng)前后 (填 “原子”或“分子”)的種類和個數(shù)都不發(fā)生變化。
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