【題目】某難溶于水的無(wú)毒氣體，密度約是空氣密度的5/9，收集該氣體可用的方法是

①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法

A. ①③ B. ③ C. ②③ D. ①②③均可

【答案】C

【解析】試題分析：密度比空氣小,又無(wú)毒,所以可以用；②向下排空氣法 極難溶于水,不被水吸收,所以可以用③排水法 所以選C.②或③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，C為生活中最常見(jiàn)的液體，F(xiàn)可供給呼吸，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）B的俗名為 ；D物質(zhì)的類別是 ．

（2）H的化學(xué)式為 ；反應(yīng)④的反應(yīng)條件 ．

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ．

（4）H與E在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持雙氧水（H2O2）的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A．氫原子和氧原子 B．氧分子

C．氫分子和氧分子 D．雙氧水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）銅

（2）2個(gè)氫分子

（3）2個(gè)鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

A．缺鐵會(huì)引起貧血 B．缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

C．缺硒會(huì)引起骨質(zhì)疏松 D．缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）有兩瓶無(wú)色氣體，他們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將他們區(qū)別開(kāi)來(lái)。請(qǐng)你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法：

示例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳。

方法1： 。

方法2： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白色的煙霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）．溶液配制過(guò)程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的 ．

A托盤(pán)天平 B燒杯 C漏斗 D量筒 E膠頭滴管．

（2）氣體制備：①用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．該反應(yīng)的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為： ．

②在該實(shí)驗(yàn)中，若要制取并收集較為干燥的氧氣應(yīng)選用下圖中的裝置是： ；用此收集方法如何檢驗(yàn)氧氣已收滿？ ．若改用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈后移除導(dǎo)管會(huì)導(dǎo)致的后果是 ．

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