下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
科目:初中化學 來源:2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一模化學試卷(解析版) 題型:探究題
冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關(guān)探究。
探究一:除味劑的還原性
(1)除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前,小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_______
__________________________________________________________________。
(2)穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學
將下圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來,并在酒精燈上加上網(wǎng)罩。實驗時,將反應
混合物夯實于試管底部,調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。其目的是________
_____________________________________________。
(3)他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄
清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,________(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始
反應,其原因是________________________________________________。
(4)待反應結(jié)束,先將導管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,熄滅酒精燈,自然冷卻。
若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是________________________________。
探究二:除味劑的吸附效果
小組同學認為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果,設計了如下的實驗,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。
實驗編號 | 10%紅墨水溶液 | 同一規(guī)格除味劑 | 溶液褪色的時間 |
① | 10mL | 5g | 10min |
② | 10mL | 10g | 5min |
⑸上述實驗的結(jié)論是________________________________________________。
⑹還有哪些因素可能會影響吸附效果?請說出你的猜想,并設計實驗驗證。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2013-2014安徽省中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
每年的3月22日是“世界水日”今年我國宣傳的主題為“加強河湖管理,建設水生態(tài)文明”。下列說法或做法與此主題不相符合的是
A.將水進行過濾,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林,防止水土流失
C.用第四代光譜殺菌消毒劑ClO2對水進行消毒殺菌,以減少水中有害物質(zhì)殘留
D.減少化肥、農(nóng)藥的使用,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
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科目:初中化學 來源:2013-2014安徽省名校畢業(yè)學業(yè)模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年度諾貝爾化學獎獲得者的研究成果是“發(fā)展多尺度模型研究復雜化學體系”,它讓化學家們得以用計算機做“幫手”來揭示化學過程。晶體硅是制造計算機必不可少的材料,右圖是硅元素的部分信息。下列說法正確的是
A.Si原子核外有14個電子 B.Si元素的相對原子質(zhì)量為14
C.Na2SiO3是一種氧化物 D.晶體硅在空氣中不穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源:2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學試卷B(解析版) 題型:探究題
小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種。
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是 。
【查閱資料】SO2易溶于水,化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3。
【方案設計】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是_____________________________________。
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式________________________________。
(3)實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。
若拆去B裝置,直接連接A和C裝置進行實驗,可能導致 后果發(fā)生。
【實驗探究】實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈;
這樣操作的目的是 。
實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;
結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是_________________。
【思維拓展】由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有____________。
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科目:初中化學 來源:2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學試卷A(解析版) 題型:填空題
在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中.
(1)請寫出有標號儀器的名稱:① -------------------;② -----------------------
(2)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應選用的發(fā)生裝置是 ----------,由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應用 ----------裝置進行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
(3)實驗室用固體混合物加熱制取氧氣的化學方程式為 -------------------------------------------根據(jù)該反應原理,可選擇圖中----------------作為制取裝置。(填序號)
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年黑龍江省哈爾濱市升學調(diào)研測試(一)化學試卷(解析版) 題型:填空題
在用紅磷探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,某同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃紅磷,實驗過程如下圖所示。請回答下列問題:
(1)請寫出B中觀察到的實驗現(xiàn)象 ;
(2)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。
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