為治理SO2污染,某市環(huán)保部門派出飛機(jī)噴微x粉末吸收SO2反應(yīng)原理為:2X+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是( )
A. CaO B. Ca(OH)2 C. Na2CO3 D. CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省天水市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)
B. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同
C. pH大于7的溶液是堿溶液
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省無錫市宜興市丁蜀學(xué)區(qū)瀆邊聯(lián)盟中考化學(xué)模擬試卷(3月份) 題型:單選題
如圖所示,小文同學(xué)利用長柄W形玻璃管完成了一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)。已知:甲酸在熱濃硫酸的作用下分解生成一氧化碳和水。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 該微型實(shí)驗(yàn)具有藥品用量少、清潔環(huán)保、操作簡單等優(yōu)點(diǎn)
B. 燈罩的作用是,集中火焰,提高酒精燈火焰的溫度
C. A處發(fā)生的反應(yīng)中,一氧化碳奪取氧化鐵中的氧,發(fā)生還原反應(yīng)
D. A處可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅色粉末變成黑色
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市云夢縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若最大圓圈代表純凈物,下列選項(xiàng)正確的是( )
A. ①單質(zhì)、③氧化物 B. ②化合物、④氧化物
C. ①單質(zhì)、③化合物 D. ②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖中A﹣F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下,C、D是氣體,A、B是液體,E,F(xiàn)是固體;組成A、B的元素種類相同,物質(zhì)F為紅色金屬,圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去)
(1)寫出化學(xué)式:A_____,D_____。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→B:_____,其基本反應(yīng)類型為_____。
(3)若E為淡黃色固體,在C中燃燒發(fā)出_____色的火焰,生成有刺激性氣味的氣體。
(4)在D→F的反應(yīng)中,體現(xiàn)出物質(zhì)D具有_____性。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市贛榆區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 鐘罩中液面先下降,后上升至刻度1處
B. 瓶中剩余氣體不易溶于水,也不支持燃燒
C. 若進(jìn)入瓶中水少于,可能是因?yàn)檠b置漏氣
D. 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫磺或木炭來代替
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣2019九年級(上)期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
“水是生命之源”。請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡衉____。
(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、_____。
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋_____。
(4)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_____mL或_____mL。
(5)區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質(zhì)是_____;使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩,如_____(舉一例)。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省高臺縣2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a_____b_____
(2)用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____其中二氧化錳起_____作用。
(3)若選用A裝置來制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
(4)若選用A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____。
(5)用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)看到導(dǎo)氣管口_____再收集,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻片_____(填正放、倒放)在桌面上。
(6)如圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
①若用排空氣法收集O2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的_____端通入(填A(yù)或B)。
②若用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從_____端通入(填A(yù)或B)。
(7)C裝置與B裝置相比,是將B裝置中的a換成了分液漏斗,分液漏斗的活塞可以控制液體滴加的速度,則C裝置與B裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市錫山區(qū)東亭片八校2019屆九年級第一次模擬化學(xué)試卷 題型:綜合題
化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請你參與以下探究:
(1)甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計(jì)測該溶液的pH ,同時(shí)插入一支溫度計(jì),測量溶液的溫度(如圖所示).用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌。此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”),溫度計(jì)上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于___(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你 認(rèn)為該方案___(選填“合理”或“不合理”),原因___。
(3)丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),用化學(xué)方程式表示該氫氧化鈉變質(zhì)的原因___。為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認(rèn)為可選用的物質(zhì)是_____(填字母)
A.稀鹽酸 B.氫氧化鈣溶液 C.氯化鈣溶液 D.氯化鈉溶液
(4)丁組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入稀鹽酸,最后溶液為無色.小金認(rèn)為溶液顯中性。小東認(rèn)為不一定.小東同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,結(jié)果否定小金的結(jié)論,請寫出小東設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):_______
(5)戊組同學(xué)拿來丙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的氫氧化鈉溶液,欲測定其變質(zhì)情況,取出100g該溶液,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。據(jù)此推測并計(jì)算:
①該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況:________(選填完全變質(zhì)、部分變質(zhì))
②該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為_____g。
③當(dāng)加入300g稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到0.1%,要求寫出計(jì)算過程)
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