如圖所示裝置，完成下列實驗：

精英家教網(wǎng)

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：① ，② ；
（2）實驗室制備二氧化碳氣體應選用發(fā)生裝置 （填儀器的編號，下同）．反應的化學方程式為： ；
（3）實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混和物的方法制取氨氣（NH3）并生成CaCl2和水．試寫出實驗室制取氨氣的化學反應方程式： ，制取的發(fā)生裝置應選用 ．
（1）圖中①是酒精燈，②是試管，故填：酒精燈；試管；
（2）制取二氧化碳要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應，是固液不加熱反應，可選B作為發(fā)生裝置；化學反應式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
故答案為：B；  CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（3）根據(jù)題意：制取氨氣是加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混和物，可知是固體的加熱反應，可選用A作為發(fā)生裝置，化學反應式是：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O．
故答案為：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O；A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

33、實驗室提供如圖所示常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）．
（1）實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取O2時，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的（填寫序號，下同）
①③④
，還缺少的儀器是
帶導管的單孔橡皮塞
．

（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．若實驗室采用該反應原理制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有
②⑥
．
（3）若直接使用如圖所示裝置收集O2，O2由
b
口進入；若將裝置中充滿水，O2由
a
口進入．該裝置除收集氣體外，還可用作
干燥裝置（或洗氣裝置）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，在加熱的條件下，它能分解生成氧氣和水．研究表明，將新制的5%的H2O2溶液加熱到65℃時就有氧氣出使，加熱到80℃時就有較多氧氣產(chǎn)生．小凱用如圖所示裝置及上述方法制得氧氣，用帶火星的木條直接在試管口檢驗，結果木條不能復燃．他經(jīng)過思考找出了實驗失敗的原因，并對裝置進行了改進，結果成功地完成了實驗．
（1）請你寫出該反應的化學方程式：
 
．
（2）木條不能復燃的原因是；
 
．
（3）小凱將裝置如何改進，才能檢驗出有氧氣生成？
 
．
（4）小凱查閱資料時發(fā)現(xiàn)：若在雙氧水中加入少量二氧化錳固體，則該反應不需加熱就可發(fā)生，你認為二氧化錳在這個反應中為
 
．如果改用二氧化錳固體和雙氧水來制取氧氣，其反應裝置應和實驗室制
 
的裝置相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?增城市一模）某�！拔遗c化學”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣．該小組查閱資料可知：
①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。�
②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
（1）根據(jù)以上信息和如圖所示裝置，完成下列空白：制取氨氣發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），制取氨氣收集裝置是
D
D
（填序號）．

（2）NH3水溶液呈堿性，能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{色．收集氨氣時，檢驗氨氣集滿的方法是（寫出實驗操作及現(xiàn)象）
將潤濕的紫色石蕊試紙靠近集氣瓶口，如果試紙變藍色說明已滿
將潤濕的紫色石蕊試紙靠近集氣瓶口，如果試紙變藍色說明已滿
．
（3）NH3具有還原性，加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅．判斷反應發(fā)生的現(xiàn)象是
黑色的固體變紅色
黑色的固體變紅色
．
（4）B裝置可用于實驗室制取氧氣，其化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)某化學興趣小組的同學在實驗室配制質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其證明與某鹽酸發(fā)生了中和反應．
（1）配制100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的
 
盤，稱量其質(zhì)量．然后按需要添加砝碼、移動游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡．該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是
 
．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽．
（2）某興趣小組同學為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應，從不同角度設計了如下實驗方案，并進行實驗．
【實驗方案】
方案一：先用pH試紙測定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時測定混合溶液的pH，如果測得的pH逐漸變小且最終小至小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應．
①用pH試紙測定NaOH溶液pH時，正確的操作是：
 
．
②簡述強調(diào)“測得的pH小于7”的理由：
 
．
方案二：化學反應中通常伴隨有能量的變化，可借助反應前后的溫度變化來判斷反應的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學反應．該組同學在沒使用溫度計的情況下，通過如圖所示裝置完成了實驗．則該組同學根據(jù)
 
．

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科目：初中化學 來源：2012年廣東省廣州市增城市中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

某�！拔遗c化學”活動小組在探究活動中要制取一定量的氨氣．該小組查閱資料可知：
①常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小．
②氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
（1）根據(jù)以上信息和如圖所示裝置，完成下列空白：制取氨氣發(fā)生裝置是______（填序號），制取氨氣收集裝置是______（填序號）．

（2）NH3水溶液呈堿性，能使?jié)駶櫟淖仙氖镌嚰堊兂伤{色．收集氨氣時，檢驗氨氣集滿的方法是（寫出實驗操作及現(xiàn)象）______．
（3）NH3具有還原性，加熱條件下能夠還原氧化銅得到單質(zhì)銅．判斷反應發(fā)生的現(xiàn)象是______．
（4）B裝置可用于實驗室制取氧氣，其化學方程式是______ 2H2O+O2↑

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