【題目】請根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．

（1）在　 　℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同．

（2）t2℃時(shí)，100g水中溶解　 　g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　．

（3）臨近海邊的人常�！跋奶鞎覃}，冬天撈堿”，圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是　 　．

【答案】（1）t1；（2）25；20%；（3）甲．

【解析】

試題分析：（1）由圖可知：t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，表示該溫度下二者的溶解度相同；（2）t2℃時(shí)甲的溶解度是25g，即100g水中溶解 25g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=20%；（3）臨近海邊的人常�！跋奶鞎覃}，冬天撈堿”，冬天撈堿說明該物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，溫度降低其溶解度減小析出晶體，圖中甲的溶解度曲線符合此特點(diǎn)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）化學(xué)語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

（1）用文字描述下列化學(xué)符號的意義：

①2H2O ； ②5Na+ ； ③3C ； ④ ；

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鋅和硫酸銅溶液 ； ②鐵絲在純氧中燃燒 ；

③通電分解水 ； ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ；

（3）下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖：

c點(diǎn)的意義是 ；表示硝酸鉀溶解度曲線的是 （填“a”或“b”，下同）；t3℃時(shí)溶解度較大的是 ；t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理利用化學(xué)物質(zhì)會提高生活質(zhì)量，下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是

A．加碘食鹽用于調(diào)味 B．小蘇打用于制糕點(diǎn)

C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?D．甲醛用于肉類保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用以下裝置（部分裝置已略去）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）若X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ胍谎趸�，一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻．

①在實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到甲中的現(xiàn)象是　 　．

②甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　．

③該實(shí)驗(yàn)需要對尾氣進(jìn)行處理，其原因是　 　．

（2）若X為氮?dú)�，Y是由PbZ（Pb是鉛的符號，Z代表另一種元素）和足量碳粉組成的混合物。

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先緩緩?fù)ㄈ氲�，一段時(shí)間后加熱硬質(zhì)玻璃管甲，觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁．待反應(yīng)完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入氮?dú)庵钡郊桌鋮s．（N2不能與反應(yīng)）．

①乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　 　．

②元素Z是　 　（填個名稱中元素符號均可）．

③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，也是一種寶貴的資源，用CO2和NH3來合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CO2+2NH3CO（NH2）2+H2O

請計(jì)算下列問題：

（1）若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素，理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸？

（2）2t含尿素90%的化肥（雜質(zhì)不含N）中，含氮元素的質(zhì)量是多少噸？（精確到0.1t）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．

【藥品】①氯酸鉀 ②大理石 ③過氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸

【裝置】

（1）寫出A圖中a儀器的名稱　 　．

（2）小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體，則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 （填字母序號），該氣體的驗(yàn)滿方法是　 　．若用該發(fā)生裝置制取氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是　 　（填字母序號）或E．

（3）小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣，則加熱時(shí)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　，他選擇了E做收集裝置，則氣體應(yīng)從　 　（填“b”或“c”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是

A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B．在稀鹽酸中滴入石蕊試液，溶液變藍(lán)

C．蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D．一氧化碳高溫還原氧化鐵時(shí)，紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A．水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

B．長期飲用蒸餾水有利于人體健康

C．水能夠溶解所有的物質(zhì)

D．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體，根據(jù)要求回答下列問題。

（1）指出標(biāo)號①的儀器名稱 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。

（4）寫出一個用裝置A 、C裝置連接制取氣體的化學(xué)方程式 。

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