用體溫計測體溫時，隨溫度的升高，其中的水銀柱會上升．其原因是（　　）
A、其中的粒子體積增大
B、其中的粒子間間隔增大
C、其中的粒子質(zhì)量增大
D、其中的粒子分解成更多粒子
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)粒子的基本特征：質(zhì)量和體積都很��；粒子之間有間隔；粒子是在不斷運動的；結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、水銀柱隨溫度的升高會上升，原因是粒子間間隔增大，粒子體積不變．故選項解釋錯誤．
B、水銀柱隨溫度的升高會上升，原因是粒子間間隔增大，故選項解釋正確．
C、水銀柱隨溫度的升高會上升，原因是粒子間間隔增大，粒子質(zhì)量不變．故選項解釋錯誤．
D、水銀柱隨溫度的升高會上升，原因是粒子間間隔增大，粒子本身沒有變化．故選項解釋錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握粒子的基本性質(zhì)及利用粒子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對物質(zhì)進行分類并概括其相關(guān)性質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法．請選用下列物質(zhì)：O2、Fe、P、HCl、CO、MnO2、NaOH，按要求填空：
（1）既能表示一種元素，又能表示由該元素組成的單質(zhì)是
 

（2）屬于氧化物的是
 

（3）能和O2發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、氧氣為無色無味的氣體
B、木炭能燃燒
C、汽油揮發(fā)
D、水的密度為1g/cm3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中，可做反應(yīng)容器但不可直接加熱的是（　�。�
A、燒杯B、試管C、量筒D、蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號既能表示元素，又能表示元素的一個原子，同時又能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、2HB、N
C、H2OD、Ar

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)涉及到四種原子
B、該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化
C、示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是“○”
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

社會上一些不法分子以銅鋅合金（金黃色）假冒黃金進行詐騙活動，為了鑒別黃金和黃銅，下列方法不可行的是（　�。�
A、加氯化鋁溶液
B、硫酸銅溶液
C、加稀硫酸
D、硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
B、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
C、Al+O2=Al2O3
D、CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅用如圖所示的A裝置測定空氣中氧氣的含量．硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有白磷且兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣．

回答下列問題：
（1）小紅實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：白磷
 
；冷卻后，密閉容器內(nèi)氣體的體積約為
 
mL．該反應(yīng)的文字表達式是：
 
．
（2）小明用B裝置測定空氣中氧氣的含量．實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中，不正確的是
 
．（填序號）
A．實驗時紅磷一定過量         B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾     D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
該實驗說明這種氣體性質(zhì)是
 
．

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