19．下列有關(guān)化學與生活的說法中，不正確的（　�。�
A．鉛銻合金由于熔點低，用來做保險絲
B．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
C．用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢
D．用活性炭可將硬水進行軟化

分析 A、根據(jù)用來做保險絲的合金應(yīng)具備熔點低的性質(zhì)，進行分析判斷．
B、根據(jù)檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳氣體進行分析判斷．
C、絲綢的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D、根據(jù)活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，進行分析判斷．

解答 解：A、鉛銻合金由于熔點低，用來做保險絲，故選項說法正確．
B、檸檬酸能與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳氣體，可用小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，故選項說法正確．
C、絲綢的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉布沒有，可以鑒別，故選項說法正確．
D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水進行軟化，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握合金的性質(zhì)與用途、酸的化學性質(zhì)、棉纖維與蛋白質(zhì)的鑒別方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，回答問題：

（1）甲實驗中，觀察到試管A中的白磷燃燒，水中的白磷和試管B中的紅磷均無變化，由此可以得出可燃燒物燃燒的條件為與氧氣接觸，達到著火點．
（2）乙實驗中，向內(nèi)層試管內(nèi)滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條處出現(xiàn)的現(xiàn)象是變紅色．實驗中固體氫氧化鈉的作用是氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)．
（3）丙實驗中，要將試管口略微向下傾斜的原因是防止試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對其成分進行探究．
【查閱資料】
（1）該“固體酒精”是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性，Na2CO3溶液呈堿性．
【提出問題及猜想】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）“固體酒精”中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？通過分析，提出如下猜想：
①猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)  猜想Ⅱ：已全部變質(zhì)  猜想Ⅲ：部分變質(zhì)
【實驗探究】
（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，此結(jié)論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）對猜想Ⅲ進行分組探究．取少量“固體酒精”于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置．
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖探究．
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，因碳酸鈉溶液呈堿性也能使酚酞溶液變紅．于是，他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實驗結(jié)論】經(jīng)討論一致認為猜想Ⅲ成立，此時上層清液中所含的溶質(zhì)有酒精、氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉．
【反思交流】乙組實驗中加足量該溶液的目的是．除去碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是（　�。�
A．NaOH　 HCl　CuSO4　 MgSO4B．Na2CO3 　K2SO4　 BaCl2 　HCl
C．KNO3　 HCl　CaCl2 　NaOHD．NH4NO3 　H2SO4 　NaOH　 MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．歸納是學習的重要方法，李明在學習酸、堿、鹽后，繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，（圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)），請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或A填非金屬氧化物 （填物質(zhì)類別）．
（2）針對反應(yīng)⑦，該同學寫出下面化學方程式：
Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑，有的同學認為該化學方程式不正確，理由是在金屬活動順序表中，銅位于氫后，與酸不反應(yīng)．
（3）圖中所歸納出酸的化學性質(zhì)有5條．
（4）寫出一個符合反應(yīng)④且有沉淀生成的化學方程式AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3（答案符合要求即可）．
（5）寫出一個符合反應(yīng)①且有氣體生成的化學方程式NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑（答案符合要求即可）．
（6）堿具有相似的化學性質(zhì)的原因是，堿溶液中都含有OH-（填微粒符號）．
（7）①③④能發(fā)生復分解反應(yīng)的實質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽離子兩兩相結(jié)合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有CO32-、NH4+，請將它們填入下面合適的“橫線”中，短線相連使其形成一個更為完整的復分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)．

通過形成的網(wǎng)絡(luò)，可以判斷離子能否共存． 例如：下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是C．
A．在稀鹽酸中：Ba2+、CO32-、Zn2+      B．在氫氧化鈉溶液中：H+、Mg2+、Cl-
C．在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3-D．在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)事物的某些相似性類推其他的相似性，并預測類似的可能性，是我們經(jīng)常使用的一種思維方法．以下類推結(jié)果與實際相符的是（　�。�
①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物
②某飽和溶液不能繼續(xù)溶解某相應(yīng)溶質(zhì)飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它溶質(zhì)
③鹽酸中有H+，能與堿反應(yīng)硝酸溶液中也有H+，也能與堿反應(yīng)
④鹽中含有金屬離子和酸根離子NH4NO3沒有金屬離子，不屬于鹽類
A．①③④B．②③④C．只有③D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．詩詞諺語是民族燦爛文化的瑰寶．下列名句中只含有物理變化的是（　�。�
A．野火燒不盡，春風吹又生B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
C．寧為玉碎，不為瓦全D．同呼吸，共命運，共住一個地球村

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是（　�。�
A．一氧化碳、二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
B．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
C．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒
D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件．

（1）用圖甲所示裝置進行實驗，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
該實驗裝置的缺點是反應(yīng)生成的白煙會污染空氣（寫一點）．
（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；  ②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒：
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；  ④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）③、④；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是②、④．

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