如圖是實驗室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請回答下列問題：

（1）儀器名稱：a______，b_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是___，反應的化學方程式為_______________________。

（3）B、C、D三個裝置都可用來制取二氧化碳，與C裝置相比，B裝置操作上的優(yōu)點是___________，D裝置操作上的優(yōu)點是______________；寫出制取該氣體的化學反應方程式：___________________________；若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____（填名稱），請將圖E補充完整____。

長頸漏斗；錐形瓶；A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；可以控制反應的速率；可以控制反應的發(fā)生和停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；濃硫酸；； 【解析】 （1）儀器a是長頸漏斗，方便加液體藥品，儀器b是錐形瓶，是常用的反應容器。 （2）如果用高錳酸鉀制氧氣的反應物是固態(tài)，反應條件是加熱，故選固固加熱型裝置A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：簡答題

（1）我國是一個水資源________ 的國家．

（2）全球水資源緊缺的人為因素，主要是________ 和________ ．

（3）談談你在生活中節(jié)約用水的三點做法：

①________ ，②________ ，③________ ．

短缺；人口增加；水資源的破壞；洗手后及時關閉水龍頭；洗澡時減少淋浴時間；用洗過衣服的水拖地 【解析】 （1）我國人均水量不達5000m2，是一個水資源短缺的國家。 （2）人口的增加和水資源的破壞行為，都是造成全球水資源緊缺的人為因素。 （3）洗手后及時關閉水龍頭、洗澡時減少淋浴時間等行為可減少水資源浪費；用洗過衣服的水拖地實現(xiàn)了水資源的重復利用。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型：單選題

空氣成分中，體積分數(shù)約占78%的是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

A 【解析】 空氣由氮氣（N2）、氧氣（O2）、稀有氣體（He、Ne、Ar）、二氧化碳（CO2）、其他氣體和雜質（如H2O）五部分組成．按體積分數(shù)計算，氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質占0.03%． 故選A

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 向盛有1-2mL某溶液中滴入幾滴無色的酚酞試液后無現(xiàn)象，該溶液一定是中性溶液。

B. 取少量溶液于試管中，滴加BaCl2，有白色沉淀生成，證明溶液中一定含有Ag+。

C. 向某固體中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則該固體中一定有碳酸鹽。

D. 有機物一定含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機物。

D 【解析】 A、中性溶液和酸性溶液均不能使無色酚酞溶液變色，錯誤；B、氯化鋇溶液中有鋇離子和氯離子，滴加含有銀離子的溶液可生成氯化銀白色沉淀，滴加含有硫酸根離子的溶液可以生成硫酸鋇白色沉淀，錯誤；C、活潑金屬也可與稀鹽酸反應生成氫氣，有氣泡產(chǎn)生，不一定是與碳酸鹽反應，錯誤；D、有機物一定含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有機物，比如二氧化碳為無機物，正確。故本題選擇D。 ...

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型：單選題

下列實驗室中的交流，屬于化學變化的是

A. 大試管：“同學們不愛惜我，我被摔碎了�！�

B. 鐵架臺：“好難受��！我在潮濕的空氣中生銹了？”

C. 酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了�！�

D. 濃硫酸：“我敞口放置在空氣中一段時間后質量怎么增加了？”

B 【解析】 A、試管摔碎過程沒有生成新物質，屬于物理變化，錯誤；B、鐵生銹過程產(chǎn)生了新物質鐵銹，屬于化學變化，正確；C、酒精燈不蓋燈帽會導致酒精不斷向空氣中揮發(fā)，最終變少，而揮發(fā)過程沒有新物質產(chǎn)生，屬于物理變化，錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，該過程沒有新物質生成，屬于物理變化，錯誤。故本題選B。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

二氧化碳是重要的化工原料。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯，其反應的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 生成物分子數(shù)之比是1:2:4

B. 反應前后分子種類、數(shù)目均不變

C. 乙烯的化學式為C2H4

D. 該反應不符合質量守恒定律

C 【解析】A、由圖可知，6個氫氣分子和2個二氧化碳分子反應生成1個C2H4分子和4個水分子，故生成物的分子數(shù)目比是1:4，錯誤； B、化學變化前后，分子的種類一定改變，錯誤； C、乙烯的化學式為C2H4，正確； D、任何的化學反應都符合質量守恒定律，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：實驗題

通過實驗測定空氣中氧氣的含量，如圖所示：

（1）寫出紅磷燃燒的符號表達式：______。

（2）實驗中紅磷要足量，目的是：______。

（3）集氣瓶事先放少量水，目的是：______。

（4）冷卻后，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是：______。

P+O2 P2O5 耗盡O2吸收熱量使裝置迅速恢復至室溫，吸收白煙水被吸入集氣瓶中，約占原瓶空氣體積的1/5 【解析】 本題考查了測定空氣中氧氣的含量的實驗。根據(jù)實驗原理，實驗操作要點進行分析。 （1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的符號表達式：P+O2 P2O5； （2）若要準確測定空氣中氧氣的含量，必須將容器內有氧氣完全消耗。實驗中紅磷要足量，目的是：耗盡氧氣（O2）； ...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質量守恒定律 同步測試卷 題型：簡答題

比較和歸納是學習化學的重要方法，請你仔細觀察下面三個化學方程式：

C+O2CO2，2H2+O22H2O，4P+5O22P2O5，找出它們的共同點，并寫出其中三點________。

都屬于化合反應，反應條件都是點燃，都屬于氧化反應 【解析】 通過比較發(fā)現(xiàn)，三個反應的反應物都是兩種物質，生成物都為一種物質，都屬于化合反應；反應條件都是點燃；生成物都為氧化物，都是物質與氧氣發(fā)生反應，都屬于氧化反應．

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 同步測試卷 題型：科學探究題

化學實驗是進行科學探究的重要方式．

（1）下列實驗儀器中不能用于加熱的是________ （填字母代號）．

a．燒杯       b．量筒       c．試管        d．蒸發(fā)皿

（2）某化學小組選用以下裝置和藥品進行制取氣體．

①A中裝濃鹽酸的玻璃容器名稱是________ ．

②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？（用化學方程式解釋）________ ．

③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 ， 所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：a接________ 、________ 接________ 、________ 接________ 　．在該流程中有明顯現(xiàn)象的化學反應是：（寫出其化學方程式）　________ ．

b；錐形瓶；2HCl+CaCO3═CaCl2+2H2O+CO2↑；g；f；e；d；h；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 （1）A、燒杯可以加熱，但需要墊石棉網(wǎng)，故不符合題意；B、量筒只能量取液體，不能用于加熱，故符合題意；C、試管可以加熱，故不符合題意；D、蒸發(fā)皿可以加熱，故不符合題意。故選B。 （2）...

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