【題目】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是（）
A.需要加熱的變化是化學(xué)變化，不需要加熱的變化是物理變化
B.顏色改變的變化是化學(xué)變化，顏色沒(méi)有改變的變化是物理變化
C.發(fā)光、放熱的變化是化學(xué)變化，不發(fā)光、不放熱的變化是物理變化
D.化學(xué)變化一定有新的物質(zhì)產(chǎn)生，物理變化沒(méi)有新的物質(zhì)生成

【答案】D
【解析】化學(xué)變化與物理變化本質(zhì)區(qū)別為有沒(méi)有新物質(zhì)生成，而現(xiàn)象可反應(yīng)條件等都不能判斷兩種變化；
所以答案是：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：a 顏色 b 密度 c 溶解度 d 可燃性 e 能否與水反應(yīng)，必須考慮的是（ ）
A.abc
B.bcd
C.cde
D.bce

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在氧氣中燃燒，生成刺激性氣體的是（ ）
A.木炭
B.硫
C.紅磷
D.鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)上經(jīng)常要使用下列各種“表”，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式并利用下表，能夠計(jì)算出物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的是（ ）
A.固體物質(zhì)的溶解度表
B.元素周期表
C.常見(jiàn)元素的化合價(jià)表
D.物質(zhì)的密度表

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤的酸堿度影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)，某地區(qū)土壤顯微酸性。參照下表，從土壤的酸堿性考慮，在該地區(qū)不適宜種植的作物是（ ）

作 物

A. 茶

B. 油菜

C. 西瓜

D. 甘草

最適宜的pH范圍

4.5—5.5

5.8—6.7

6.0—7.0

7.2—8.5


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說(shuō)法做法中正確的是( )
A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益
B.工廠將澄清、透明的廢水直接排入河中
C.用明礬可以將硬水軟化
D.提倡“一水多用”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）通過(guò)對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究，人們認(rèn)識(shí)到水是由組成的．水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
如圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是；沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是 ．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組從湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，
有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，除去其中固體小顆粒，進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是 ． 然后再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進(jìn)行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價(jià)為；
②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o(wú)色、無(wú)味、澄清的水，這種水是否為純凈物？ ， 為什么？ ．
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是用 ． 生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ， 硬水在該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水．根據(jù)以上信息推測(cè)：長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是 ．
（4）使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“磷”是指（請(qǐng)用序號(hào)填空）．
A.元素
B.原子
C.離子
D.分子
（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”．這句話(huà)警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法 ． （合理答案均可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)aC2H2 +bO2 =m CO2 +n H2O中，系數(shù)之間關(guān)系正確的是（ ）
A.a+b-m+n
B.2a=m
C.m=n
D.b=m+n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是（ ）
A.監(jiān)測(cè)并發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告
B.植樹(shù)造林
C.使用清潔能源
D.工業(yè)廢氣直接排放

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