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【題目】物理變化和化學變化的根本區(qū)別是（）
A.需要加熱的變化是化學變化，不需要加熱的變化是物理變化
B.顏色改變的變化是化學變化，顏色沒有改變的變化是物理變化
C.發(fā)光、放熱的變化是化學變化，不發(fā)光、不放熱的變化是物理變化
D.化學變化一定有新的物質產生，物理變化沒有新的物質生成

【答案】D
【解析】化學變化與物理變化本質區(qū)別為有沒有新物質生成，而現象可反應條件等都不能判斷兩種變化；
所以答案是：D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質：a 顏色 b 密度 c 溶解度 d 可燃性 e 能否與水反應，必須考慮的是（ ）
A.abc
B.bcd
C.cde
D.bce

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在氧氣中燃燒，生成刺激性氣體的是（ ）
A.木炭
B.硫
C.紅磷
D.鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學上經常要使用下列各種“表”，根據物質的化學式并利用下表，能夠計算出物質的相對分子質量的是（ ）
A.固體物質的溶解度表
B.元素周期表
C.常見元素的化合價表
D.物質的密度表

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】土壤的酸堿度影響農作物的生長，某地區(qū)土壤顯微酸性。參照下表，從土壤的酸堿性考慮，在該地區(qū)不適宜種植的作物是（ ）

作 物

A. 茶

B. 油菜

C. 西瓜

D. 甘草

最適宜的pH范圍

4.5—5.5

5.8—6.7

6.0—7.0

7.2—8.5


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質。下列關于水的說法做法中正確的是( )
A.長期飲用蒸餾水對人體健康有益
B.工廠將澄清、透明的廢水直接排入河中
C.用明礬可以將硬水軟化
D.提倡“一水多用”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水．
（1）通過對水電解實驗的研究，人們認識到水是由組成的．水電解反應的文字表達式為 ．
如圖是水分子分解的示意圖，請回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是；沒有發(fā)生變化的微粒是 ．
（2）某實驗小組從湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，
有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，除去其中固體小顆粒，進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 ． 然后再向濾液中加入活性炭，利用其性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于（填“物理”或“化學”）變化．此外還需加入二氧化氯（ClO2）進行殺菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價為；
②水樣經上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？ ， 為什么？ ．
（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便．鑒別硬水和軟水的最簡便方法是用 ． 生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ， 硬水在該過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣→碳酸鈣+二氧化碳+水．根據以上信息推測：長期燒水的水壺內會有水垢，水垢中一定含有的物質是 ．
（4）使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖，使水質惡化．這里的“磷”是指（請用序號填空）．
A.元素
B.原子
C.離子
D.分子
（5）有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法 ． （合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對aC2H2 +bO2 =m CO2 +n H2O中，系數之間關系正確的是（ ）
A.a+b-m+n
B.2a=m
C.m=n
D.b=m+n

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法中，不利于保護空氣質量的是（ ）
A.監(jiān)測并發(fā)布空氣質量報告
B.植樹造林
C.使用清潔能源
D.工業(yè)廢氣直接排放

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