【題目】結(jié)合圖1實驗裝置,回答:

實驗室若用分解暗紫色固體制取,實驗裝置是______,該反應的化學方程式為______。

探究性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如圖

①裝置Ⅰ,將Y形導管平放于桌面上,通入后,觀察到a管中試紙變紅色,b管中試紙無明顯變化,此現(xiàn)象說明能與______反應,生成的______使紫色石蕊變紅色。

②裝置Ⅱ,將Y形導管固定在鐵架臺上,a管在上方,b管在下方,通入后,觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較淺深,此現(xiàn)象說明具有①所驗證的性質(zhì)外,還說明的另一種性質(zhì),它是______。

實驗室制取的化學方程式為______,應選______填字母裝置,選擇該裝置的理由是______。

檢驗二氧化碳的反應化學方程式為______。

【答案】B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 碳酸 密度比空氣大 A 反應物為固體和液體且不需要加熱,同時生成的氣體密度比空氣大

【解析】

如果用暗紫色的高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;

故答案為:B;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;

2中,①裝置,將Y形導管平放于桌面上,通入后,觀察到a管中試紙變紅色,b管中試紙無明顯變化,此現(xiàn)象說明能與水反應,生成碳酸;②裝置,將Y形導管固定在鐵架臺上,a管在上方,b管在下方,通入后,觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較淺深,此現(xiàn)象說明具有②所驗證的性質(zhì)外,還說明的密度比空氣大;

故答案為:①水、碳酸;②密度比空氣大;

實驗室制取,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;選擇A裝置的理由是:反應物為固體和液體且不需要加熱,同時生成的氣體密度比空氣大;

故答案為:;A;反應物為固體和液體且不需要加熱,同時生成的氣體密度比空氣大;

二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;

故答案為:。

練習冊系列答案
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【題目】某;瘜W實驗室廢液桶中裝有含F(xiàn)eSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。某化學興趣小組的同學,準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學知識對廢水進行處理。圖1是他們設(shè)計的除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,圖2是硫酸亞鐵的溶解度曲線。請回答問題:

(1)廢水中加入金屬X的是____。

(2)利用溶液Y除去不純的銅中的雜質(zhì),可觀察到“有氣泡放出”,反應的化學方程式為___,該反應的基本反應類型是____。

(3)為了得到純凈、干燥的銅,圖1中“操作Ⅱ”正確的順序是:____、洗滌、烘干;

(4)圖2中硫酸亞鐵的溶解度隨溫度的升高而_________(選填“增大”或“減小”),操作Ⅲ的名稱是____。

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【題目】請根據(jù)下列事實寫出化學方程式。

1)在氧氣中燃燒火星四射的反應,生成黑色體固體_______。

2)有兩種氧化物參加的化合反應_______。

3)酒精C2H5OH在空氣中燃燒_______。

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【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢?

(設(shè)計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

10.0 g

330

100 mL

t1

10.0 g

CuO 1.5 g

330

100 mL

t2

10.0 g

MnO2 1.5 g

330

100 mL

t3

10.0 g

MnO2 g

380

100mL

t4

1)若t1t2,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的__________________不變。

2)寫出實驗④所涉及的化學方程式__________________。

3)實驗④中MnO2的質(zhì)量為_________g,若t3t4,則化學反應快慢與溫度的關(guān)系是_________

4)氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關(guān),請設(shè)計實驗證明_______。

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【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:

(l)儀器的名稱為___________;

(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是__________;

(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉__________;

(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說法錯誤的是_______(填序號)。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

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【題目】過氧化鈉(化學式為Na2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物碳酸鈉(Na2CO3)。以下是某興趣小組進行的探究活動。利用如圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關(guān)問題。

1B中發(fā)生反應的化學方程式為_____;

2)表明CO2未被Na2O2完全吸收的實驗現(xiàn)象為_____;

3O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用O2的哪些性質(zhì)?_____、_____。

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【題目】AB、CD、E都是初中化學常見物質(zhì),已知A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件已略去),回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)化學式A______;B______C______;D______;E______

2)寫出對應序號的反應方程式①______;②______;③______;④______。

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【題目】根據(jù)下列有關(guān)制取氣體的裝置回答問題裝置圖用序號填空。

1)寫出編號儀器的名稱:______,______。

2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時,從中可選用______裝置。寫出該反應的化學方程式_____________________________。已知二氧化錳固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣,則應選用______做氣體發(fā)生裝置。

3)若用E裝置收集二氧化碳,其驗滿方法是______。

4)若從儲滿氫氣的E裝置中取出100mL氫氣,其方法是______。

5)若要收集大約100mL不易溶于水的氣體,除量筒外,還需從上述裝置中選擇______裝置。

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【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

(1)寫出實驗室電解水反應的化學方程式__________。

(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

自來水廠凈水過程中用到______,其作用是吸附。

(3)生活中常講的“燒開水”是指利用______的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以殺滅水中的細菌。

(4)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:

(“”表示氧原子;“ ”表示氯原子;“”表示氫原子)

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學式:______

②此圖說明化學反應前后沒有發(fā)生改變的微粒是______(填“分子”或“原子”)。

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